20xx年數(shù)學教師崗位職責(編輯修改稿)
2025-03-15 01:21 本頁面
【文章內容簡介】 ；
，組織課堂討論；
、社會調查、畢業(yè)設計等工作；
，作業(yè)和考卷批改等工作；
，組織和指導實驗與實習教學工作；
、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
；
，為教學研究新思路、新方法提供建議；
。
篇三：數(shù)學教師崗位職責
數(shù)學教師崗位職責
一．要熟練掌握《數(shù)學課程標準》，明確學期教學任務，重、難點，依據(jù)學校教學計劃合理安排教學進度。制定相應的教學計劃。
掌握數(shù)學教學大綱，了解教材編排體系。
2．根據(jù)學科特點，凸現(xiàn)“激趣、啟智、育德”的教學功能，發(fā)展思維能力，提高數(shù)學水平。充分調動學生的學習興趣和積極性，理解掌握所學知識，能夠運用所學的知識，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決簡單的實際問題。提高教學效率，學生能達到課程標準規(guī)定的基礎知識和基本技能的要求。
3．備課。理解掌握數(shù)學課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創(chuàng)造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，新晉教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于2０%。
4．上課。要講普通話，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。課上不得隨便離開教室，不得提前下課。能夠運用現(xiàn)代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用
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