20xx年教導處范文教科工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-15 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，請進來 ”等方法，加強業(yè)務的學習與交流。要求學校不斷爭取有關(guān)教科研專家來校作講座，安排科研骨干到兄弟學校參觀活動，實在提高老師的科研素養(yǎng)?！?。鼓舞老師將理論學習與實踐工作有機結(jié)合起來，積極撰寫論文，積極參與各級各類論文評比活動或經(jīng)歷總結(jié)，并組織修正，力爭提高獲獎檔次。同時積極開展好優(yōu)秀論文、學生習作投寄活動，對在各級各類論文評比中獲獎的論文，教科室將積極組織修正，然后有選擇有針對性地進展投寄，力爭發(fā)表。（二）實踐研究，提高課題研究績效。立項課題的研究是本學期學校教科室的重點工作。教科室在努力做好教育科學“十一五”課題的中期成果鑒定工作的同時，要組織四個課題組開展多層次、多渠道、全方位的研究。邊實踐，邊研究，邊總結(jié)。不斷探究，使課題研究多出成果，出好成果，實在提高課題研究的實效。1．優(yōu)化課題的研究與治理。 依照蘇州市級立項課題做好以下工作： (1)制定老師個人教科研工作計劃，明確本學期研究目的。 (2)課題組成員定期開展活動，交流研究進展情況。 (3) 課題研究與學校各項工作相交融，扎實有效地開展各項研究活動。 (4)在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)歷，課題組每位成員每學期至少完成一篇研究總結(jié)或論文 (5)課題負責人要積累各種活動材料，并加以整理分析，總結(jié)研究成果，完成中期報告。 2．深化教育科學研究 (1)固植“科研興?！钡睦砟钤诶^承和發(fā)揚我們學校的教科研傳統(tǒng)，穩(wěn)固和推行學校原有課題的研究成果的根底上，要深化認識，實在轉(zhuǎn)變思想更新觀念，真正把教科研當作提升學校教育教學質(zhì)量和特色建立的必由之路，當作提高老師隊伍本身素養(yǎng)的必要手段，走科研興校之路。達成“科研興師”的共識，構(gòu)成“科研興教”的機制，進一步明確 “科研興校”的思想認識。(2)建立健全教育科研網(wǎng)絡。要建立與健全學校教科研的組織機構(gòu)并構(gòu)成網(wǎng)絡，這是實現(xiàn)教育科研目的的重要保證，構(gòu)成“校長—教科室—課題
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