20xx年教導(dǎo)處范文試論繼續(xù)教育實(shí)踐模式的創(chuàng)新(編輯修改稿)
2025-03-15 01:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 速、健康開(kāi)展的重要前提和根底。當(dāng)前，推進(jìn)中小學(xué)老師接著教育的改革和開(kāi)展，先導(dǎo)是觀念的轉(zhuǎn)變。 開(kāi)展觀是關(guān)于開(kāi)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)。結(jié)實(shí)樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，首要的是用科學(xué)開(kāi)展觀來(lái)指導(dǎo)辦學(xué)理念，指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建立小康社會(huì)和創(chuàng)始中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新場(chǎng)面的新的歷史時(shí)期，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育就成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育改革開(kāi)展的主要目的和行動(dòng)綱領(lǐng)，也是我國(guó)新時(shí)期教育改革開(kāi)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù)。正因如此，它對(duì)廣大老師的教育思想、教育觀念、知識(shí)構(gòu)造、教學(xué)方式和教學(xué)手段等提出了新的要求和挑戰(zhàn)。為此，中小學(xué)老師接著教育必須樹(shù)立科學(xué)的教育觀、正確的人才觀和全面的質(zhì)量觀，實(shí)在推進(jìn)廣大中小學(xué)老師不斷提高施行素貢教育的才能和水平?！ 耙匀藶楸尽钡挠^念 “以人為本”是學(xué)校最重要的辦學(xué)理念，也是科學(xué)開(kāi)展觀的本質(zhì)和核心?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)理念的本質(zhì)是，在學(xué)校各項(xiàng)工作中高度注重和充分發(fā)揮人的主體性作用，最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極要素，最大限度地發(fā)揮人的聰明才智和人的主動(dòng)性、制造性，在學(xué)校構(gòu)成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重制造的良好氣氛。在學(xué)校教育工作中，“以人為本”確實(shí)是以老師的開(kāi)展為本，以學(xué)生的開(kāi)展為本，以學(xué)校的開(kāi)展為本。以老師為本，即關(guān)注老師的開(kāi)展，紿終依托和充分發(fā)揮廣大老師在辦學(xué)中的主體作用。這是學(xué)校開(kāi)展的根底和前提。以學(xué)生為本，即關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，把“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”作為學(xué)校全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這是學(xué)校開(kāi)展最根本的生命意義?！ 敖K身學(xué)習(xí)”的觀念 “終身學(xué)習(xí)”是人的學(xué)習(xí)主體性和主動(dòng)性在其一生中不斷獲得滿足與開(kāi)展的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)權(quán)和開(kāi)展權(quán)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程?！敖K身學(xué)習(xí)”是21世紀(jì)的生存概念，沒(méi)有終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和才能，沒(méi)有時(shí)時(shí)、處處學(xué)習(xí)的實(shí)踐，就難以習(xí)慣時(shí)代和社會(huì)開(kāi)展的需要。黨的十六大確立了我國(guó)全面建立小康社會(huì)的戰(zhàn)略目的，提出要構(gòu)成比擬完善的現(xiàn)代國(guó)民教育體系和全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。在此背景下，要把我國(guó)建立成為“人人皆學(xué)之邦”，辦好人民滿意的教育，必需要有一支數(shù)量充足的、高素養(yǎng)專業(yè)化的老師隊(duì)伍。有鑒于此，老師應(yīng)當(dāng)成為全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的榜樣，老師群體應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先成為學(xué)習(xí)型組織的示范，老師終身學(xué)習(xí)體系應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)型社
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