20xx年教導(dǎo)處范文高一年級(jí)組第一學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-15 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書，更要育人。把育人工作做到學(xué)生的內(nèi)心，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品德，而且能夠成為提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑。同時(shí)輔之以必要的制度約束，使學(xué)生的行為符合標(biāo)準(zhǔn)。（2）開學(xué)之初，以班級(jí)為單位，以班主任為骨干力量，代課老師配合課堂浸透，齊抓共管，構(gòu)成合力，對(duì)學(xué)生進(jìn)展人格人品教育、前途理想教育、合作友愛及集體觀念教育、感恩教育、學(xué)習(xí)適應(yīng)教育等系列教育，把育人工作做到學(xué)生的心田上，同時(shí)把這個(gè)工作深化持久做下去，以有效減少治理工作的壓力。（3）抓好“中學(xué)生一日常規(guī)教育活動(dòng)”以及中學(xué)生守則、中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育。使學(xué)生的行為符合標(biāo)準(zhǔn)化的要求。同時(shí)加強(qiáng)班主任跟班治理，落實(shí)和標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。（4）抓好空擋治理，親密留意和過咨詢學(xué)生空擋時(shí)間的言行，把空擋置于治理范圍之內(nèi)，做到空擋不空，治理有效，風(fēng)氣良好。（5）定期組織班主任會(huì)議，不斷學(xué)習(xí)教育理論提高班主任教育工作水平，交流育人經(jīng)歷，研討學(xué)生入學(xué)以后各階段的特點(diǎn)和動(dòng)向，商定班級(jí)教育治理的指導(dǎo)思想和詳細(xì)措施。（6）增進(jìn)班主任、代課老師與家長(zhǎng)之間的交流，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞秸匍_家長(zhǎng)座談會(huì)。教學(xué)治理工作：（1）備課：備課要注重有用，注重實(shí)效。備課要有一周的提早量。集體備課和個(gè)性化增刪、改動(dòng)相結(jié)合，既表達(dá)集體的智慧又展示本人的教學(xué)風(fēng)格。要把教材批注、書寫教案和電子教案有機(jī)結(jié)合起來。教案要表達(dá)新教材理念，貼近學(xué)情，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，浸透學(xué)法，浸透德育，講練結(jié)合，表達(dá)老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體。每個(gè)月的最后一周進(jìn)展教案檢查和評(píng)比，期中和期末結(jié)合教學(xué)成績(jī)配合學(xué)校的教案檢查對(duì)教案做出等級(jí)評(píng)定。（2）授課：要向課堂45分鐘要質(zhì)量、要效益。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無教案授課。禁止私自調(diào)課，假如有事或有病需按照程序履行標(biāo)準(zhǔn)的請(qǐng)假手續(xù)方可調(diào)課，不能留
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