20xx年教導(dǎo)處范文開展書香校園創(chuàng)建活動實施方案(編輯修改稿)
2025-03-15 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進步創(chuàng)新?！ ∶刻熳x書一小時，每月閱讀一本書?！ ≈R確實是力量，知識改變命運?！ 。ㄋ模?、以身立教，領(lǐng)先垂范，做好學生閱讀的引路人。 “咨詢渠哪得清如許，為有源頭活水來。”全體老師身居教學第一線，理所應(yīng)當成為學生心目中一本活生生的大書、好書，成為閱讀的旗艦、知識的海洋、生活的楷模、精神的支柱、理想的火炬。為了讓每一位老師讀好書，學校預(yù)備給每一位老師訂一本《論語》，要求每位老師認真閱讀，做好讀書筆記，如此既提高了老師本人的涵養(yǎng)，又起到引導(dǎo)學生去閱讀的作用?！ ≈贫▽W生閱讀計劃，定期推薦學生閱讀書目。書香校園的建立，學生要多讀書，讀好書，語文老師就有必要向?qū)W生推薦中外經(jīng)典作品，做學生閱讀的引導(dǎo)者。為此向?qū)W生推薦以下經(jīng)典書籍，供學生閱讀： 高一年級：《論語》《孟子》《荀子》《老子》《莊子》《巴黎圣母院》；高二年級：《高老頭》《老人與?！贰都摇贰都t樓夢》《三國演義》《水滸傳》《堂吉柯德》；高三年級：《大衛(wèi)科波菲爾》《鋼鐵是怎么樣煉成的》等。 （五）、立足課堂，強化教學，引領(lǐng)學生走向?qū)掗煹拈喿x天地?！ ÷鋵嶉喿x課時計劃，保證學生課外閱讀時間。為了保證學生閱讀的時間，依照我校的實際情況，規(guī)定各班每周必須開設(shè)一節(jié)閱讀課，教誨處在課程表中明確標示。 做好課內(nèi)向課外的拓展延伸，引領(lǐng)學生堅持課外閱讀。語文課內(nèi)的閱讀，必須向課外拓展。如何有效地拓展呢？我們的共識是課內(nèi)激發(fā)學生的閱讀興趣，交給閱讀的方法，提供課外閱讀相關(guān)的書目。假如課內(nèi)教學某個作家的作品，課外能夠拓展閱讀作家的其他作品，到達進一步對作家作品的深化認識。也能夠是與課內(nèi)文章的類似的篇目，到達比擬與欣賞的目的。還能夠是課內(nèi)文章的其他章節(jié)，到達完好閱讀一部作品的目的。課內(nèi)向課外的拓展性閱讀，成為引導(dǎo)學生課外閱讀的重要的也是十分有效的方式?！ 。?、搭建平臺，開展豐富活動，讓學生徜徉在美妙的閱讀生活中?！ ∫蟀嗉壸龊脤W期閱讀計劃，保障閱讀活動有序進展。在做好學校整體閱讀活動規(guī)劃的同時，還要求各個班級制定切合班級實際的活動規(guī)劃。由各班自行設(shè)計，
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