20xx年德陽市教師職稱評審細則全文(編輯修改稿)
2025-03-15 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行政部門二等獎及以上獎勵。
(2)晉升中學(xué)一級教師職務(wù)
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中學(xué)教師，教育效果好，在班主任工作或教學(xué)工作中，與其他教師共同做好學(xué)生管理工作，所教班的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生無嚴重違紀行為。積極參與課程改革，注重改進教學(xué)方法、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，教學(xué)效果好，教學(xué)業(yè)績在本縣同類學(xué)校同學(xué)科中處于前列，學(xué)生鞏固率達到省級教育行政部門規(guī)定的標準，并在本校及以上中學(xué)教育教學(xué)研究活動中上過研究課、優(yōu)質(zhì)課或觀摩課。具有—定的教育教學(xué)研究能力，至少有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科且原則上不少于1500字的教育教學(xué)研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表?；蚪逃虒W(xué)科研成果獲縣及以上教育行政部門的獎勵。
縣城中學(xué)教師，教育效果好，在班主任工作或教學(xué)工作中，與其他教師共同做好學(xué)生管理工作，所教班的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，學(xué)生無嚴重違紀行為。積極參與課程改革，注重改進教學(xué)方法、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，教學(xué)效果好，教學(xué)業(yè)績在本縣同類學(xué)校同學(xué)科中處于前茅，學(xué)生鞏固率達到省級教育行政部門規(guī)定的標準，并在縣及以上中學(xué)教育教學(xué)研究活動中上過示范課、公開課、研究課或觀摩課。具有一定的教育教學(xué)研究能力，至少要有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科且原則上不少于1500字的教育教學(xué)研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表?；蚪逃虒W(xué)科研成果獲縣教育行政部門三等獎及以上獎勵。
國家級示范高中和省級示范中學(xué)教師，應(yīng)在縣及以上中學(xué)教育教學(xué)研究活動中上過示范課、公開課、研究課或觀摩課。至少有一篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科且原則上不少于20xx字的教育教學(xué)研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表。或教育教學(xué)科研成果獲市(州)教育行政部門三等獎及以上獎勵。
(3)教科所(室)的教師申報中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師職務(wù)，應(yīng)具有較強的教育教學(xué)研究能力，至少有二篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科且原則上不少于2500字的教育教學(xué)研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表。每年深入學(xué)校聽課、評課達到80個學(xué)時以上。組織開展教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究，在市(州)及以上中小學(xué)教師教育教學(xué)研究活動中上過輔導(dǎo)課、研究課或輔導(dǎo)、培訓(xùn)講座。承擔(dān)過教育教學(xué)研究項目或研究任務(wù)，其科研成果獲市(州)教育行政部門二等獎及以上獎勵。
(4)電教館(站)的教師申報中學(xué)—級或小學(xué)高級教師職務(wù)，應(yīng)具有較強的電化教學(xué)研究能力，至少有二篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科且原則上不少于2500字的電化教育教學(xué)研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表。具有主持、指導(dǎo)電化教育的能力和實際操作能力，能發(fā)現(xiàn)和解決電化教育中存在的問題。在現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合和電教教材建設(shè)中積極探索，做出較好成績。承擔(dān)過電化教育研究項目或者研究任務(wù)，其電化教育研究成果獲市(州)教育行政部門二等獎及以上獎勵。
晉升中學(xué)高級教師職務(wù)
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中學(xué)教師，教育效果好，在班主任工作或教學(xué)工作中，與其他教師共同做好學(xué)生管理工作，所教班的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，學(xué)生無嚴重違紀現(xiàn)象。積極參與課程改革，注重改進教學(xué)方法、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，教學(xué)效果良好，教學(xué)業(yè)績在本縣同類學(xué)校同學(xué)科中處于前列，學(xué)生鞏固率達到省級教育行政部門規(guī)定的標準，并在縣及以上中學(xué)教育教學(xué)研究活動中上過公開課、研究課或觀摩課。具有較強的教育教學(xué)研究能力，至少有二篇本專業(yè)、本學(xué)科且原則上不少于20xx字的教育教學(xué)研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表?；虺袚?dān)過教育教學(xué)研究項目(課題)，其教育教學(xué)教研成果獲縣教育行政部門二等獎及以上獎勵。
縣城中學(xué)(含三州的省級示范中學(xué))教師，教育效果好，在班主任工作或教學(xué)工作中，與其他教師共同做好學(xué)生管理工作，所教班的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，學(xué)生無嚴重違紀現(xiàn)象。積極參與課程改革，注重改進教學(xué)方法、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，教學(xué)效果好，教學(xué)業(yè)績在本市、州同類學(xué)校同學(xué)科中處于前茅，學(xué)生鞏固率高于省級教育行政部門規(guī)定的標準，并在縣及以上中學(xué)教育教學(xué)研究活動中上過示范課、公開課、研究課或觀摩課。
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