20xx年幼兒家庭教育案例分享(編輯修改稿)
2025-03-14 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5歲的兒子一群滿臉怒氣的小伙伴。問(wèn)明了來(lái)歷，才知道兒子把小伙伴王宗成的四驅(qū)車(chē)弄壞了，人家這是找上門(mén)索賠來(lái)了!我沒(méi)有作聲，轉(zhuǎn)頭靜靜的看著站在一旁滿臉沮喪與驚恐的兒子。一陣沉默后問(wèn)兒子：“你自己肯定有想法，說(shuō)出來(lái)好嗎?”我盡量用平和的語(yǔ)氣。
兒子低聲說(shuō)：“說(shuō)好弄壞了要賠的?！?br /> 我的聲音也很低：“弄壞了別人的東西理應(yīng)賠，可問(wèn)題是你拿什么賠?”
兒子開(kāi)始掉流淚，且著急了：“媽?zhuān)徒o我錢(qián)吧，以后我不跟您要好吃的了還不行嗎!”
“不要好吃的是小事，王宗成這個(gè)四驅(qū)車(chē)是他姨媽從外地買(mǎi)的，咱這有錢(qián)也買(mǎi)不到這樣的。”
兒子倒轉(zhuǎn)的快，急忙轉(zhuǎn)頭問(wèn)宗成：“給你錢(qián)你自己買(mǎi)行嗎?”對(duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭。
我覺(jué)得這不是問(wèn)題的關(guān)鍵：“給人家弄壞了東西，你覺(jué)著光給錢(qián)就沒(méi)事了?”
“對(duì)不起宗成!”兒子終于不情愿地說(shuō)了句道歉的話。
孩子們接過(guò)錢(qián)，你看看我，我看看你，默默的離去了。兒子一反常態(tài)沒(méi)有跟隨其后，而是低頭走進(jìn)自己的房間把自己反關(guān)在了屋里。事情表面上結(jié)束了，可我的心里很不好受，雙方孩子的做法令我非常的尷尬，如果被弄壞玩具的是我的孩子，我是絕對(duì)不允許他索賠錢(qián)的，而且是那么輕易的就接受了。我知道這是一個(gè)跟孩子交流，一些簡(jiǎn)單做人道理的好機(jī)會(huì)。等孩子冷靜下來(lái)，我走進(jìn)了孩子的房間。
【案例點(diǎn)評(píng)】：
相信孩子當(dāng)時(shí)的心情是非常痛苦和矛盾的，已經(jīng)無(wú)需再責(zé)怪和訓(xùn)斥，但無(wú)論如何家長(zhǎng)必須幫助孩子堅(jiān)定為自己的行為負(fù)責(zé)的信念，促成其為自己行為負(fù)責(zé)的行為。盡管孩子的承諾只能在很短很短的時(shí)間內(nèi)有效，但也必須讓他遵守承諾，讓孩子實(shí)實(shí)在在的經(jīng)歷負(fù)責(zé)任，特別是為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)任，這同時(shí)也是付出代價(jià)、承受壓力，經(jīng)歷痛苦和無(wú)奈的過(guò)程。只有這樣才能強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。試想，如果每位父母都事事處處堅(jiān)持這樣的原則，從小事做起，苦心引領(lǐng)，那么，他們的孩子一定會(huì)逐步成為一個(gè)為自己，為他人，為集體
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