20xx年高中生物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試新人教版必修3(編輯修改稿)
2025-03-09 22:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 __________________________________________________。(5)從生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率上看，一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的只有_____________。假若A的總能量為1，按最低傳遞效率計(jì)算，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得能量為_(kāi)____________。(6)圖中只畫(huà)出四個(gè)方框，向下還會(huì)很多嗎?請(qǐng)分析原因。解析：該圖表示出生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向。a表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，b表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用消耗的能量，c表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)被微生物分解釋放的能量。答案：(1)生產(chǎn)者 初級(jí)消費(fèi)者 次級(jí)消費(fèi)者 三級(jí)消費(fèi)者 (2)生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能(3)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(4)初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用消耗了大部分的能量，只有10％～20％的能量傳給次級(jí)消費(fèi)者(5)10％～20％?。?6)第四個(gè)方框后將不再有許多環(huán)節(jié)，因?yàn)槟芰恐鸺?jí)遞減，等能量流入第五或第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，所剩能量已不足以維持其生命對(duì)能量的需求了。，表中 A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者。Pn表示生物體儲(chǔ)存的能量，Pg表示輸入生物體的總能量，R表示生物呼吸消耗的能量，Pn＝PgR。分析完成下列問(wèn)題：Pg／kJPn/kJ]R／kJABC
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