20xx年第二人稱初中生評語(編輯修改稿)
2025-03-09 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都自覺地這樣做呢?個性是老師不在你身邊時?
13. 你是個聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個個答案。如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。
14. 你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一向在進(jìn)步，不懂的問題此刻也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!
15. 你是一個聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一向都很喜歡你，你知道嗎?但是老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
用第二人稱寫初中生評語
1. 你是個十分個性的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問題的潛力。在今后的學(xué)習(xí)工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
2. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
3. 你是一個用心要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的潛力，常常讓老師有些失望。愿你把完美的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動，只有腳踏實(shí)地的人，才能到達(dá)
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