20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)年春季教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容是否進(jìn)展過(guò)再訓(xùn)練?！ 、取?yán)格有效輔導(dǎo)這個(gè)關(guān)鍵：大力加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差，樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣重要的思想，確保及格率，提高優(yōu)秀率。輔導(dǎo)要實(shí)，做到“四心”到位。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。另一方面要加強(qiáng)優(yōu)等生的再提高工作，大力提升優(yōu)秀率，提高平均分。加強(qiáng)教輔材料的運(yùn)用，操縱數(shù)量，提高質(zhì)量，綜合學(xué)科間的材料搭配，使學(xué)生的學(xué)習(xí)張馳有度，學(xué)習(xí)時(shí)間分配合理，學(xué)習(xí)效果優(yōu)秀?！ 、?、優(yōu)化有效考核評(píng)價(jià)這一手段：老師評(píng)價(jià)要活，以開(kāi)展的目光對(duì)待學(xué)生的缺乏，多發(fā)覺(jué)他們的亮點(diǎn)，鼓舞學(xué)生在全方位得以開(kāi)展。各學(xué)科老師還可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展小型的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，做好過(guò)程評(píng)價(jià)鼓舞，可設(shè)立優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)、背單詞優(yōu)勝獎(jiǎng)、進(jìn)步明顯獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，以鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ∵M(jìn)一步健全考試評(píng)價(jià)制度，構(gòu)成我校的特色。組建學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定標(biāo)準(zhǔn)合格的評(píng)價(jià)。要求每次考試經(jīng)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)審查后由組長(zhǎng)上交教學(xué)室，分管主任批示后，進(jìn)展試卷分析、學(xué)情分析，材料上報(bào)教學(xué)室匯總。同時(shí)各班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)展分析，對(duì)不能平衡達(dá)標(biāo)的學(xué)生通知科任老師，進(jìn)展輔導(dǎo)補(bǔ)差。通過(guò)嚴(yán)格合理的考試，有效檢測(cè)學(xué)情，反應(yīng)教情，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策，改良教學(xué)措施，到達(dá)效果優(yōu)化?！ ?shí)在抓好畢業(yè)班工作（1）全體老師要統(tǒng)一思想，認(rèn)清詳細(xì)目的，調(diào)整好本人及學(xué)生的狀態(tài)。廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作為了一個(gè)共同的目的而共同努力?！ 。?）以提高效率為立足點(diǎn)，以新課程中各學(xué)科的教學(xué)要有總體設(shè)計(jì)、每一步的計(jì)劃，將工作計(jì)劃安排到周、天等，努力提高工作效率。 a、每位老師都要研究復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率?！ 、認(rèn)真?zhèn)湔n，復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容密度高、教學(xué)節(jié)拍快，要到達(dá)復(fù)習(xí)課的高效率，認(rèn)真?zhèn)湔n是充分必要條件?！ 、精心選題，建立習(xí)題庫(kù)，確保訓(xùn)練的針對(duì)性。在練習(xí)標(biāo)題的選擇上，要對(duì)現(xiàn)有的成品材料結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)展加工整合，使之有針對(duì)性，切忌隨意使用，高耗低效。 d、上好講評(píng)課。復(fù)習(xí)階段一個(gè)重要的方面是優(yōu)化訓(xùn)練，在精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練習(xí)題的根底上，上好講評(píng)課是一個(gè)必不缺少的方面，講評(píng)課對(duì)復(fù)習(xí)課起到了矯正、穩(wěn)定、補(bǔ)充的作用。 e、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，營(yíng)建濃郁學(xué)風(fēng)，向科學(xué)學(xué)習(xí)要質(zhì)量?！ 、注重輔導(dǎo)。面向全體，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)與個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合，尤其要注重優(yōu)生和學(xué)困生，要在思想上關(guān)愛(ài)他們，在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)懷他們，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性?！ 、向治理要質(zhì)量；營(yíng)建濃重的應(yīng)考、備考?xì)夥?；張弛有度，提高效率；特別關(guān)注、關(guān)懷學(xué)生的心理健康開(kāi)展。 教學(xué)常規(guī)的考核評(píng)價(jià)。教學(xué)室要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)的日常治理，加大隨堂聽(tīng)課力度，教學(xué)室成員每天調(diào)查本校老師上課情況，做好書(shū)面記錄，對(duì)特別的現(xiàn)象提交校長(zhǎng)辦公室處理；接著做好質(zhì)量跟蹤調(diào)查，對(duì)單元練習(xí)進(jìn)展隨機(jī)抽樣分析，包括一個(gè)年級(jí)組或部分教學(xué)班；不定期地組織有關(guān)人員進(jìn)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)；與老師一起探究高效課堂教學(xué)方式。
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