20xx年政教處范文農(nóng)村小學單無親學生教育的策略研究(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)注小孩的情感征詢題，多與小孩交流溝通，并為親子溝通提供條件?！ 。?）、讓傳情。學校為“單無親學生”，開通“親情熱線”，讓親子間可以隨時隨地進展溝通交流。 ?。?）、讓鴻雁傳情。學校通過組織學生“與遠方的家長說說內(nèi)心話”和“倡導寫思念日記”等活動，讓他們把本人對親人的思念之情，發(fā)泄出去。如此既提高了他們的寫作才能，又處理了他們對父母的思念之情?！ ∷羞@些方式，加強了親子間的溝通，處理了家庭教育和小孩們感情的饑餓征詢題，獲得了非常好的效果。 建立心理健康征詢室，裝備心理健康老師，通過經(jīng)常的心理健康教育、及時解除學生心理障礙?！ ∷自捳f：“心病還需新藥醫(yī)”，“一把鑰匙開一把鎖”。小孩們在學習和日常生活中常由于一些小事發(fā)脾氣因一些不順心的事產(chǎn)生不健康的心理，為此，學校專門設立了心理征詢室開展心理征詢指導。同時做好了教育記錄和談話記錄進展跟蹤觀察，建立了學生個人心理健康檔案。通過心理征詢輔導打開了學生心中之結(jié)。 活動陶冶，塑造健康心理 主題班隊會具有教育性、知識性、興趣性、藝術(shù)性、實踐性的綜合性活動，符合學生愿意表現(xiàn)本人的特點，學生容易接受，其教育效果也是其他活動無法替代的?！ 榱烁挥嗅槍π裕嘀魅卧陂_學初就開場醞釀搜集材料為成功開展班隊會做預備。先后開展了《做歡樂的小主人》《同在藍天下攜手共成長》《本人的事情本人做》《幸福的我們》《尊重父母》《找找閃光點》等一系列有針對性、有教育意義的優(yōu)秀班隊會。隊會中學生們通過表演小品、歌曲、舞蹈等方式多樣的活動表達了本人美妙愿望的心聲。同時師生為單無親學生捐款捐學慣用品。使活動開展的實在有效，拉近了學生和學生間、老師和學生間的間隔?！ ∥倚Ｓ袀€男生叫王銳，是個無親家庭的小孩在他兩歲時，父親因盜竊入獄，母親隨之離家出走，無影無蹤，只好跟隨祖母生活。急停生活非常困難，連本人喜愛的玩具也買不起，因而就養(yǎng)成孤僻人性不愛學習的性格。面對如此無親的小孩，班主任進展了甲方理解情況，然
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