20xx年開啟學生心靈之鎖(編輯修改稿)
2025-03-09 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種作業(yè)形式，每位學生準備一本“秘密本”，每周三把想對老師說的話寫在本子上，交給老師。這樣一來，我更全面地了解了學生的想法和動態(tài)，并及時地對學生的困惑給予解決，盡量做到讀懂學生的心。
二、活動——以點帶面
本學期繼續(xù)完善班級管理制度，響應學校大隊部的活動，本學期我班的中隊活動繼續(xù)圍繞“爭當四好少年”和“安全教育”兩個主題來進行。為了提高學生的綜合能力，發(fā)揮班干部的帶頭作用，我把班級分成四個小組，推選出小組活動負責人，每周的隊課由小組自行策劃，在活動前一周制訂出方案，而后和我討論，方案通過后，便由他們自己主持完成。一個學期下來，各小組各顯神通，從方案的制訂到課件的制作，再到主持，全都做得有聲有色。
值得一提的是本次合唱節(jié)，從選歌再到
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