20xx年小學(xué)生寫作指導(dǎo)模式論文(編輯修改稿)
2025-01-25 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感情。我們在作文指導(dǎo)的活動中，也可以運行自問自探教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫，能夠愿意寫作、樂于寫作，寫出自己對外界事物的觀察，寫出自己的生活體驗，寫出自己的喜怒哀樂。
二、運行自問自探實施作文指導(dǎo)
一向以來，閱讀是語文知識、水平的吸納，寫作是語文知識、能力和素養(yǎng)的傾吐。我們的作文教學(xué)就是可以說就是指導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)吸納內(nèi)容，有步驟并合理的傾吐出來。，加強(qiáng)積累明確我要寫什么自問自探的第一步是一篇文章要寫什么？我們指導(dǎo)學(xué)生寫作，首要的是讓他們明確要寫什么。很多時候，學(xué)生寫什么是由我們老師決定的，而老師可能是根據(jù)自己心中的認(rèn)為落實的，也可能是根據(jù)教學(xué)要求推進(jìn)的。著名特級教師王崧舟如是說：對于學(xué)生寫作而言，沒有什么比學(xué)生不想寫更可怕的事了。學(xué)生為什么不想寫呢？可能是他們覺得沒有東西寫，或者有東西寫也寫不好。因此，我們在作文教學(xué)中，要多關(guān)注學(xué)生的生活，多讓學(xué)生有可以的東西再去寫。如讓學(xué)生寫一個人、一種植物或者一個動物的時候，我們就多做指導(dǎo)。寫作前，讓學(xué)生多觀察。如我們學(xué)生每天都是由家長送的，可以讓學(xué)生觀察爺爺
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