20xx高三語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 22:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賞拓展創(chuàng)新沒(méi)有依托； 語(yǔ)文答題的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)欠缺； 學(xué)生普遍不注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)?！ ∥濉⒃敿?xì)教學(xué)措施 結(jié)合高考，把五六冊(cè)的課文劃分為現(xiàn)代文、文言文、詩(shī)歌三大塊，將它們的教學(xué)目的與高考的對(duì)應(yīng)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，分別確定為：現(xiàn)代文（主要包括第五冊(cè)的文學(xué)評(píng)論、小說(shuō)和第六冊(cè)的說(shuō)明文）在穩(wěn)固快速閱讀文章整體上把握文意的適應(yīng)的根底上，側(cè)重提高快速挑選有效信息和深層次分析歸納文章觀點(diǎn)的才能；文言文以第五、六冊(cè)的課文為綱，歸納、整理14冊(cè)的文言文的常見(jiàn)實(shí)詞（古今異義，一詞多義）、常見(jiàn)虛詞、特別句式等，強(qiáng)調(diào)以新帶舊，用舊知識(shí)處理新咨詢(xún)題；詩(shī)歌依照第五、六冊(cè)詩(shī)歌的體裁、題材特點(diǎn)，把握其中景、物、事、典與詩(shī)人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，鼓舞學(xué)生歸納整理讀明白一首詩(shī)歌的根本方法?！ ∈崂韱卧R(shí)，建立知識(shí)系統(tǒng)，授課與測(cè)評(píng)結(jié)合，定期進(jìn)展單元測(cè)試，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，邊練邊測(cè)?！ ∥难晕牡拈喿x，主要是實(shí)詞的積累，虛詞、詞類(lèi)活用、古今異義、句式強(qiáng)化訓(xùn)練，在此根底上，理解人物的行為本質(zhì)和思想內(nèi)涵。 現(xiàn)代文采取
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