20xx班主任研討心得體會共4篇(編輯修改稿)
2025-01-25 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 精彩。黎志新的教育心態(tài)：把教書的吶喊當做歡歌，把育人的耕耘當做舞會，把科研的探索當做旅游，把奮斗的甘苦當做咖啡。他說：“樂觀者，自由千方百計；悲觀者，總感千難萬難”。的確如此，不同的人，看世界的眼光不同，呈現在心靈鏡子上的東西也不一樣。暴雨驟至，仰望天空，悲觀者看到烏云、山雨的情景；樂觀者看到一絲陽光從云層深處透出來，預見風雨過后的一派清明。況且，情緒的影響有連鎖反應，所以，要讓學生有良好的心態(tài)、積極向上的精神風貌，首先教師必須先做到。
二、要有自己的教育思想，做智慧的班主任。
我們的班主任之所以辛苦，是因為他們在重復著辛苦的勞動，沒有思考、沒有創(chuàng)新、沒有思路，每天被瑣事包圍著。通過學習，我感到王文英老師的智慧：例如信封思路、把學生的名字編成一首首小詩、談談王老師的戀愛觀、與孩子一起成長。王立華老師的智慧：統(tǒng)計學生的信息還分成基本性信息、對比性信息、成長性信息，不僅有電話、住址、信箱，還有家庭類型和在校有事情最先聯(lián)系誰；尤其是黎志新老師，把學生的姓名巧妙地聯(lián)系起來，編成一首詩，讓每個學生都能從中找到老師對自己的期望是什么，濃郁的班級文化激勵著學生的學習熱情，也增強了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
總之，每一個學生都是一座金礦，等待我們去開發(fā)。我們的角色是導演，我們的職責是船長，我們的身份是諍友。你進步，我亦進步；你快樂，我亦快樂。用心靈教學，用情愛工作；愛之深，責之嚴；嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學生健康成長。教與學皆是幸福的。我會以本次培訓作為新的起點，適應時代的變化和發(fā)展，確立起符合時代要求的教育觀念，發(fā)揮自己的聰明才智，把成為一名優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標。
班主任研討心得體會怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。
20xx年10月23日至24日，我有幸參加了在揭東區(qū)第二中學舉辦的《xx市中小學名班主任工作室專業(yè)培訓暨交流研討活動》。會上，市林局長和市林科長都分別對來自全市各中小學校300多名優(yōu)秀班主任提出了要求，同時做出了詳細具體的指導。之后大家都被各位專家的思想、灑脫、口才、執(zhí)著深深地吸引。大家都聽得津津有味，情不自禁地發(fā)出陣陣掌聲。專家們機智、幽默、風趣又深含哲理的語話深深打動了我的心，各位專家以自己成長經歷中的一個個生動形象的教育案例深入淺出地告訴我們，如何當好班主任，怎樣當好教師。這次學習，我的心被深深的震撼，真是受益匪淺。
下面，我就來談談自己的一些體會。從市領導的講話中，我深深地感受到市教育局對名班主任工作室的重視和期待。從專家們的報告中，我感受到了她們對工作的認真，以及對學生的那份濃濃的愛。李緒強主任的專題講座《中小學教師怎樣做教育科研》，讓我明白了什么是科研，以及今后怎樣來做教育科研。李桂華老師所提出的科學、規(guī)范、實效、創(chuàng)新，科題研究的的“四大引擎”，我覺得很受益。在張xx老師的《思考與踐行》講座中，我學到了很多，張xx老師的思維和見解很獨特，例如，她所提到的“膽商，是一個人膽量、膽識、膽略的”和，體現了一種冒險精神。膽
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