20xx班主任師德加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科老師教書育人的積極性。學(xué)科老師是不容無(wú)視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體浸透德育。愛國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)展愛國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)嚴(yán)密結(jié)合在一起的，這就加強(qiáng)了愛國(guó)主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深入的妨礙，構(gòu)成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任老師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的詳細(xì)要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好老師工作中有所表達(dá)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。第三，調(diào)動(dòng)效勞者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)建校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地施行。學(xué)校制定了有關(guān)效勞育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)明顯的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在德育治理中，注重了對(duì)各類人員的治理
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