20xx文教體局優(yōu)化素質(zhì)教育工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題的研究實(shí)驗(yàn)工作。召開新課改教材使用經(jīng)歷交流會(huì)，對(duì)過來課改實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)展全面梳理，總結(jié)經(jīng)歷，反思差距，習(xí)慣課改規(guī)律和要求，深化做好新教材教法培訓(xùn)指導(dǎo)工作。將10月份定為教育教學(xué)研究活動(dòng)月促進(jìn)教研與教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，構(gòu)成校校都有教研活動(dòng)、人人都有教研任務(wù)的校本教研格局。研究制定《年縣中小學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法》，更好地表達(dá)教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性、導(dǎo)向性和鼓舞性。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，著力提升老師的教學(xué)打算、教學(xué)施行和教學(xué)監(jiān)控才能。以校園文化為載體，積極創(chuàng)設(shè)開放式課堂，深化開展教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)擂臺(tái)競賽和專題活動(dòng)，推出優(yōu)秀的教學(xué)課例和方式，通過名師、名課帶動(dòng)課堂教學(xué)的大面積優(yōu)化?！ 目己藱C(jī)制上突出教學(xué)的中心位置。認(rèn)真制定《年對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校年度工作考核評(píng)比方法》、《年整體工作考核評(píng)估細(xì)則》、《年小學(xué)教育教學(xué)工作實(shí)績綜合考核評(píng)比方法》、《年初中教育教學(xué)工作實(shí)績綜合考核評(píng)比方法》和《縣年高考考核方法》，盡力從考核上突出教學(xué)的中心位置?！ √岣呓虒W(xué)設(shè)備使用率。積極倡導(dǎo)物盡其用思想，針對(duì)過來在相當(dāng)程度上存在的在教學(xué)設(shè)備尤其是電教設(shè)備方面重配置輕使用、重投入輕效益的征詢題，局、鄉(xiāng)、校三級(jí)都要高度警醒，深化反思，制定措施，狠抓整改，著力提高珍貴教育資源的使用效益，充分發(fā)揮其革新教學(xué)手段、提高教學(xué)質(zhì)量的宏大作用。 開展職業(yè)教育?！ ∫皇沁M(jìn)一步貫徹面向市場設(shè)專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)主旨，以質(zhì)量求生存的辦學(xué)理念。立足實(shí)際，整合職教資源，改革培養(yǎng)方式，改良教學(xué)組織方式，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。推薦安置、跟蹤效勞、再培訓(xùn)、再就業(yè)、再教育的工作，使畢業(yè)生及從業(yè)人員習(xí)慣市場，勝任工作、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)業(yè)成才。降職校建成學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、效勞三農(nóng)三位一體的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。二是進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建立。重點(diǎn)增加實(shí)驗(yàn)設(shè)備、設(shè)備、儀器的投入，完善機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床、模具制造、專業(yè)職業(yè)技能鑒定中心建立任務(wù)。效勞企業(yè)，效勞三農(nóng)，效勞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建立。三是接著加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和雙師型隊(duì)伍建立。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，嘗試實(shí)行新課標(biāo)下的課堂教學(xué)施行過程及評(píng)價(jià)體系。積極采取送出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來兼職教學(xué)等的方法，提高老師隊(duì)伍的雙師率?！ 。ǘ┐罅ν七M(jìn)師資隊(duì)伍建立 進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。實(shí)在把師德師風(fēng)教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，構(gòu)成制度，持之以恒。制定《年老師職業(yè)道德考核評(píng)估方法》，分階段對(duì)老師師德情況進(jìn)展綜合考評(píng)，分出等次，記入檔案，與老師評(píng)模選優(yōu)、崗位去留掛起鉤來。接著發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和感化作用，認(rèn)真落實(shí)校長持證上崗制度，深化做好新任校長任職資歷培訓(xùn)、校長提高培訓(xùn)、校長高級(jí)研修培訓(xùn)工作。進(jìn)一步擴(kuò)大校長崗位交流試點(diǎn)范圍。進(jìn)一步強(qiáng)化教育干部考核，嚴(yán)格依照考核結(jié)果分上下、定獎(jiǎng)懲。加大后備干部培養(yǎng)力度，健全完善后備干部人才庫，施行后備干部崗位鍛煉制度?！ 〈龠M(jìn)老師專業(yè)水平不斷提高。制定年老師培訓(xùn)打算，進(jìn)一步完善老師接著教育制度，創(chuàng)新方式，提高質(zhì)量，實(shí)在讓老師真正受益。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過有的放矢的專業(yè)引領(lǐng)和交流互動(dòng)的自我感悟，為老師成長搭建平臺(tái)。建立青年骨干老師重點(diǎn)培養(yǎng)制度，為青年老師脫穎而出制造適宜條件和寬松環(huán)境。組織開展多種方式的老師技能競賽活動(dòng)，積極組織老師參加各種外出觀摩、研修、競賽活動(dòng)。 345 穩(wěn)妥做好老師人事工作。一是接著清理在編不在崗人員。以縣委、縣政府名義印發(fā)文件，嚴(yán)格操縱老師外借、改行。對(duì)老師外借情況進(jìn)展清理，凡未辦理借調(diào)手續(xù)的人員，必須無條件歸隊(duì)，否則一律停發(fā)工資。按程序辦理借調(diào)手續(xù)
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