20xx工作參考計(jì)劃年小學(xué)素質(zhì)教育工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)門生”為抓手,讓門生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美,進(jìn)步門生周全素養(yǎng),使校舍教誨不斷沿著促成門生自動(dòng)、生動(dòng)、周全、調(diào)和進(jìn)展的良性辦學(xué)軌道運(yùn)轉(zhuǎn).三、首要步伐(一)強(qiáng)化進(jìn)修治理一加強(qiáng)鄧小平理論、“xx”首要思維的進(jìn)修,進(jìn)步政治理論程度,保持準(zhǔn)確的辦學(xué)偏向。二加強(qiáng)國(guó)度教誨目的、政策、法例的進(jìn)修,加強(qiáng)綱紀(jì)認(rèn)識(shí)。三加強(qiáng)無(wú)關(guān)教誨理論的進(jìn)修,。四加強(qiáng)校際間交換,加強(qiáng)合作認(rèn)識(shí)。五加強(qiáng)無(wú)關(guān)教誨革新文件的進(jìn)修,加強(qiáng)革新認(rèn)識(shí)。六當(dāng)真構(gòu)造教員進(jìn)修教育局《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)辦學(xué)行動(dòng)周全推進(jìn)素養(yǎng)教誨的看法》,進(jìn)修教誨事情集會(huì)肉體,明確教誨教授教養(yǎng)偏向和事情懇求.(二)加強(qiáng)部隊(duì)設(shè)置裝備擺設(shè)加強(qiáng)干部部隊(duì)設(shè)置裝備擺設(shè),進(jìn)步校舍制度化科學(xué)化治理程度.一是要加強(qiáng)思維風(fēng)格設(shè)置裝備擺設(shè),側(cè)重進(jìn)步校長(zhǎng)、中層干部的依法辦學(xué)認(rèn)識(shí)、素養(yǎng)教誨認(rèn)識(shí)、教誨革新認(rèn)識(shí)、迷信治理認(rèn)識(shí)、民主治理認(rèn)識(shí)以及廉政、勤政認(rèn)識(shí),以身作則,清廉營(yíng)私,施行中層干部合作上崗軌制.加強(qiáng)師資部隊(duì)設(shè)置裝備擺設(shè).(1)構(gòu)建教員思維事情運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,、有進(jìn)修時(shí)候、有規(guī)劃、有目的、有步驟、有要領(lǐng)、有督查等,“三師”工程的設(shè)置裝備擺設(shè),以師德、師能、師魂為首要內(nèi)容,采納多種方式,立師德、強(qiáng)師能、《中小學(xué)教員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,開展職業(yè)道德許諾等教誨舉止,以教誨陣線優(yōu)良教員的進(jìn)步前輩業(yè)績(jī)教育人、沾染人,讓教員學(xué)有表率、趕有目的,做到身正為師、德高為范.(2)優(yōu)化教員規(guī)劃：美滿學(xué)科規(guī)劃,加強(qiáng)英、音、美、體、綜合實(shí)際等教員的培訓(xùn)和裝備應(yīng)用.(3),經(jīng)由過程自學(xué)、學(xué)習(xí)、崗?fù)づ嘤?xùn)以及校本教研,進(jìn)步教員學(xué)歷水和氣營(yíng)業(yè)素養(yǎng),健全“大家上報(bào)告請(qǐng)示課,大家介入評(píng)課,大家介入課題研討”,撰寫教授教養(yǎng)論文和教后深思.(4)。二美滿教員審核評(píng)估賞罰軌制。三進(jìn)一步美滿校舍無(wú)關(guān)治理軌制.(三)強(qiáng)化教誨教授教養(yǎng)治理德育事情以《小學(xué)德育大綱》和《中小門生守則》、《小學(xué)生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》等為根底依照,以教會(huì)門生學(xué)會(huì)做人(體貼別人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、野蠻規(guī)矩)為根底目的,注重德育事情的針對(duì)性和實(shí)效性
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