20xx教案人教版初二語(yǔ)文組歌節(jié)選(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 雨之歌》。1．朗讀課文，找出本人喜愛(ài)的句子，并加以評(píng)析。學(xué)生交流本人的見(jiàn)解。2．理解文章豐富的內(nèi)蘊(yùn)。明確：風(fēng)情雨態(tài)是難以描摹的，更況且所寫的并非是在特定情景中的某一場(chǎng)雨。作者在短短的篇幅中描繪了種種的雨：悄悄灑下的，如金線瀉地，珍珠拋落；伴同雷電而來(lái)的，瓢潑而下，療救饑渴的大地；叮咚作響的，輕叩著人們的心扉。作者借助豐富的想像，藝術(shù)地描繪了“雨”的生活，借寫雨來(lái)贊頌人類七情之中最美妙的感情——愛(ài)，并借以裸露詩(shī)人自我仁愛(ài)博大的襟懷，表現(xiàn)出對(duì)人生的考慮。作者是在寫雨的精魂，精魂離不了形體，從形體描摹入手，從與各種各樣外物的關(guān)系中展開(kāi)，不求工巧，而求離形得魂，從一枝一葉中讓人想見(jiàn)全貌。如第四節(jié)寫雨在云彩和田野間傳信，天低云暗，雨絲綿綿，大概把云彩與田野連結(jié)起來(lái)了，雨霽風(fēng)止，云淡了，龜裂的土地平復(fù)了，確實(shí)如“這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。”“雨”是曠達(dá)的，關(guān)于本人的放逐，盡管有過(guò)淚，但它明白?！皦m世人生也是如此：開(kāi)場(chǎng)于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死
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