20xx教案人教版六年級上冊語文最后一頭戰(zhàn)象教學設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一說課文寫了戰(zhàn)象的那些事情。依照學生的答復，歸納成為：英雄垂老──重披戰(zhàn)甲──重臨舊地──自掘墳墓。[評：用較快的速度閱讀課文，把握故事的主要內(nèi)容是本單元的一個重點，在教學時留意把握時間，對學生進展有效的訓練，由于是預習過，老師要教方法，不要逐字逐句地讀，要快速把握段落的意思。]三、再讀課文，理解字詞，掃除障礙1．默讀課文，邊讀邊勾畫本人不明白的地點或者你喜愛的語句，也能夠在旁邊寫出本人的體會。2．生提出本人不明白的字詞或句子（如：浴血搏殺、泣不成聲……嘎羧為什么不搬東西，整天優(yōu)哉游哉的？）3．交流本人喜愛的句子。4．本人閱讀感悟后，小組再合作研讀：交流感受特別深的地點，提出不明白的咨詢題討論處理，預備匯報自主合作。作業(yè)設(shè)計：1．接著朗讀課文。2．抄寫文中的生字和詞語。板書設(shè)計：2最后一頭戰(zhàn)象英雄垂老重披戰(zhàn)甲重臨舊地自掘墳墓第二課時教學內(nèi)容：細心品讀，感悟戰(zhàn)象的情感。教學流程：一、再讀課文
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