20xx教案人教版七年級(jí)下冊(cè)斑羚飛渡教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鐘時(shí)間在你剛剛畫出或圈出的地點(diǎn)寫下你內(nèi)心最真實(shí)的感受。師：老師先來講講最打動(dòng)我的瞬間吧！最打動(dòng)我的瞬間是公斑羚對(duì)年輕斑羚示意性地咩了一聲，一個(gè)“咩”字我仿佛聽到了公斑羚在呼喚年輕斑羚說：小孩，你預(yù)備好了嗎？我們要上路了，別怕，有我來幫你。我看到了老斑羚關(guān)于年輕一代深深的友情，寧可犧牲本人也要保全下一代。由此我想到我們的父母親不也是如此嗎？不求任何報(bào)答，甘愿為我們犧牲一切，而我們是否真真正正地考慮過他們呢？這段文字讓我感觸頗深。那么同學(xué)們你呢？有沒有打動(dòng)你的瞬間？生講老師引導(dǎo)：躥躍——可否改成“騰躍”？速度之快，說明強(qiáng)烈的生的渴望。（板書）猛蹬——“蹬”是什么感受？當(dāng)你在100米沖刺時(shí)蹬了一下是什么感受？使出全身的力量。為的是什么？活下來、生存。我們能夠看出什么?求生的愿望、意志和力量。殘殼——完成了使命就如殘殼一般，顯得悲壯，如英雄一般。（板書）指導(dǎo)朗讀面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，羚羊有特別多的變化，前后文同樣有特別多處，還有沒有哪里能夠觸動(dòng)你的呢？生講老師引導(dǎo)：（1） 如第八段：鐮刀頭羊從隊(duì)伍的一端走向另一端，這一走意味著什么？死亡。我們說交出東西特別容易，交出生命容不容易？為什么斑羚能夠如此堅(jiān)決地從一撥走向另一撥，沉著走向死亡？為了下一代的生存。斑羚表現(xiàn)出了什么？犧牲的精神。（板書）（2） 第117段：鐮刀頭羊決然走向了死亡，消失在一片燦爛中。如今斑羚為什么還要選擇死亡？可不能夠不死？不死還會(huì)被獵人打死或者換一種結(jié)局：他嘆了一口氣，癱軟在懸崖上。可不能夠？不可，那樣死的不悲壯。他為了什么？死也要死得榮耀，如狼牙山五壯士。為了生命的尊嚴(yán)。（板書）四、主題提升作者給我們講了這么一個(gè)故事，作者想要引發(fā)我們?nèi)タ紤]的是什么呢？生講面對(duì)災(zāi)難，斑羚表現(xiàn)出了什么？求生的愿望、意志、力量、生命的尊嚴(yán)、犧牲的精神。斑羚所表現(xiàn)出的也確實(shí)是作者——歌頌的。文中有一樣?xùn)|西也如斑羚的精神一樣美妙，那是——彩虹?；蛟S這些精神確實(shí)是彩虹的
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