20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)校健康教育課教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 十五課 洪水爆發(fā)時(shí)的自救
第十六課 提高素養(yǎng) 遠(yuǎn)離傳染病
2. 針對學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。
在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因而，在每節(jié)課充分理解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，有認(rèn)識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、征詢卷等教學(xué)方式，吸引學(xué)生的留意力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)展和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識，促進(jìn)本身心理的健康開展。
3. 接著做好心理健康知識的宣傳工作。
編輯心理小報(bào)，不定期向師生發(fā)放，做好心理健
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