20xx教師個人參考計劃總結(jié)學(xué)習(xí)做最好的班主任的心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不斷地學(xué)習(xí)新知，不斷地反思積累，才能使本人的內(nèi)在更充實，處事時也便多了一份機智。
用耐心守候。班主任的一些常規(guī)工作已是特別繁忙，再加上要抓好班級中的成績（要培養(yǎng)優(yōu)等生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生），往往就讓人變得不再心平氣和，因此這個時候就要我們班主任多一絲耐心和等待?？吹嚼罾蠋煂Π嗌蠈W(xué)生的真誠與耐心，讓我折服了。在《凌飛：從頹唐走向優(yōu)秀》這個例子中，我看到的是李老師對凌飛的不放棄，幫這個剛進(jìn)高一時還談不上多么優(yōu)秀，相反還有些消極頹喪的學(xué)生最終走向了優(yōu)秀。這中間的過程是漫長的，甚至還讓人感到絕望過，但李老師不斷都沒有放棄，而是懷著耐心與執(zhí)著跟他談心、給他時機、為他寫日記、和他書信交流……直到他走向優(yōu)秀。事實上班上的后進(jìn)生也一樣，要轉(zhuǎn)化他們可能不是一天兩天一個星期就能成功的，有的甚至要一個月一學(xué)期一年，我們只有本著耐心與執(zhí)著，才能贏得最后的成功。
保存一顆童心。李老師在書中說到：“我們必須會變小小孩，才配做小小孩的先生（陶行知語）……盡管隨著歲月的流逝，我們不可防止地會在年齡上與學(xué)生拉開間隔，但我們應(yīng)努力使本人與學(xué)生的思想感情保持和諧一致，甚至在某種意義上盡可能讓本人具有兒童般的情感，兒童般的興趣，兒童般的思維，兒童般的純真。”只有站在和小孩的同一個高度上，同一個角度上，我們才能真正地理解他們，教育好他們。古人又云：“親其師而信其道?！蓖哪芾蠋熍c學(xué)生之間心靈的間隔。讓我們懷著一顆童心，和小孩們和諧共處吧！
二、
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