20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)哈佛家訓(xùn)讀后感(編輯修改稿)
2025-01-25 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 條無(wú)辜的生命的希特勒。20年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當(dāng)了老總。當(dāng)別人咨詢(xún)他們?yōu)槭裁磿?huì)有這翻改變時(shí)，他們答復(fù)：“當(dāng)我們認(rèn)為本人沒(méi)希望是，老師告訴我們年輕的時(shí)候犯錯(cuò)沒(méi)什么只要后來(lái)改正就行了。
讀了這個(gè)故事，我深深的被這本書(shū)所感動(dòng)，它不僅僅是一個(gè)故事，他也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)機(jī)，里面的道理能讓一個(gè)人從四處搗蛋變成一個(gè)生活富有的人。正如開(kāi)頭所說(shuō)的：《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深入的生活意義，它讓小孩們走出迷途，走出黑暗，挽救他們。
書(shū)中還有個(gè)故事是如此的：一位名叫瑪莉的小姐給《芝加哥先驅(qū)論壇報(bào)》的主編西勒先生寫(xiě)信說(shuō)，為什么每次她都聽(tīng)媽媽的話，幫媽媽把烤好的甜餅送到餐桌上，得到的只是一句”好小孩“的夸獎(jiǎng)，而那個(gè)什么事也不做，只會(huì)搗蛋的戴維，她的弟弟，卻總能得到一塊香香的甜餅，她想咨詢(xún)咨詢(xún)無(wú)所不知的西勒先生，上帝真得公平嗎？為什么她在家
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