20xx教案人教版八年級語文下冊第8課短文兩篇學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-25 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _____________________８、在《月》的結(jié)尾，作者援用了“姮娥奔月”的傳說，說說你的理解。____________________________________________９、《日》和《月》的創(chuàng)作僅一天之隔，而且兩篇內(nèi)容有一致之處：在《日》中，作者主要寫光和熱，同時提到了冷；在《月》中，作者主要寫冷，卻同樣提到了光和熱；聯(lián)絡(luò)兩篇，說說你對主題的理解。____________________________________________三、課外延伸：運用意味的手法，寫出以下詞語能夠寄寓的意味義。例：燈光──意味光明、希望和成功。綠色──_____________；白色──________；紅色──____________；白鴿──____________；玫瑰──____________；大地──____________；風(fēng)帆──____________。《短文兩篇》參考答案一、１、給以下加粗字注音：旸谷（y225。ng） 一撮灰（cuō） 皓月（h224。o） 妲娥（233。）２、解釋以下詞語：皓月：亮堂的月亮。 露臺：曬臺。 旸谷：古書上指日出的地點。y225。ng，日出。二、合作研討⑴ 由于這里的飛蛾已不僅僅是一個單純的生物，它寄予了作者的理想，它成為了一種意味，是為了追求光明不惜犧牲本人生命的美妙人格的意味，作者寫的盡管是“日”，但主要表達(dá)的卻是飛蛾努力追求“日”，追求光和熱的行為。⑵ 由于前面所說的夸父和飛蛾都是為了后面的鋪墊而產(chǎn)生的，目的是引出后面這句話，這才是作者要表達(dá)的重點，為著追求光和熱
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1