20xx班主任培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 06:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師應(yīng)該怎么樣愛(ài)本人的學(xué)生呢?平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，民主的愛(ài)等等，這些都是老師愛(ài)的真理。不管在生活上，依然在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)懷和協(xié)助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流，共同活動(dòng)，縮短師生間隔?！ ∫粋€(gè)班主任能得到學(xué)生的信任，使本人的工作順利進(jìn)展，使學(xué)生能健康爽朗的成長(zhǎng)，是本人最大的成功和欣慰。只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能到達(dá)最正確的教育效果?！ ∽筌姸鹄蠋熒钋榈膱?bào)告讓我收獲頗豐。用心收獲歡樂(lè)、精彩，老師要善待、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作人，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理間隔，與學(xué)生“打成一片”，實(shí)在走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生最信任的引路人?！ ≡诮逃龑W(xué)生時(shí)，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?dǎo)之以行。在融洽的師生情感中，學(xué)生會(huì)把老師的批判看作是對(duì)本人的保護(hù)，把老師的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)本人的鼓舞，從而引起情感的共鳴，自覺(jué)把道德要求和行為標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為本人的心理定勢(shì)和良好的適應(yīng)，收到“親其師，信其道，受其術(shù)”的效果。老師不要老是擺著一副高高在上的面孔來(lái)威懾學(xué)生，以維護(hù)本人“神圣”的地位。老師要用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，富于同情心，如此就會(huì)遭到學(xué)生的愛(ài)戴，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會(huì)親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁?！ 〖?xì)心決定效率，我們要賞識(shí)每個(gè)學(xué)生，發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給小孩一個(gè)自由歡樂(lè)的成長(zhǎng)空間，在班級(jí)活動(dòng)中不斷總結(jié)提升本人的工作質(zhì)量，把創(chuàng)新放在每個(gè)細(xì)節(jié)上。在評(píng)價(jià)小孩時(shí)，要深信：“多一把評(píng)價(jià)的尺子，就多一批好學(xué)生”。我們要通過(guò)多種方式讓小孩找到自信，不求每個(gè)小孩優(yōu)良，但求每個(gè)小孩都在進(jìn)步。 專家老師的講座完畢了，但作為老師的我感到本人今后責(zé)任的嚴(yán)重。我們的效勞對(duì)象不僅僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生，它聯(lián)絡(luò)的將是一個(gè)個(gè)家庭的全部。妨礙的不僅僅是一個(gè)人，而是一代人甚至是幾代人。班主任工作神圣而偉大。任重而道遠(yuǎn)。要做好一個(gè)班主任，就必須勤學(xué)習(xí)，多考慮，多交流，多反思。這是我本次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批判指正?！ ∽钚掳嘀魅闻嘤?xùn)心得體會(huì)(四) 6月22日，我有幸參加了教育局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲非常多。從柳州市景行小學(xué)的麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中，我深感老師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比的榮耀神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中看似不起眼的小事，也能折射出深?yuàn)W的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)展反思、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。班主任工作中沒(méi)有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待?，F(xiàn)將本人參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的辦法——如何做好小學(xué)班主任工作總結(jié)一下： 一、努力充實(shí)本人 做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高本身的治理水平和才能。一是向書(shū)本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的治理方法和手段。二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向治理有方、治理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們互相商討、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。三是做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說(shuō)老師要給學(xué)生一杯水，本人得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)的根底上，不斷地改良完善，讓本人的班主任工作做得有聲有色?！ 《?、愛(ài)學(xué)生 愛(ài)是教育永久的主旋律。作為班主任更要愛(ài)學(xué)生，關(guān)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待本人的小孩一樣來(lái)關(guān)愛(ài)。要用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶然犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。關(guān)于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛(ài)，給他們尊重，給他們希望，不僅老師如此，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會(huì)欣賞他們，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)。班主任用本人博大的愛(ài)心關(guān)懷保護(hù)本人的學(xué)生，讓小孩們感遭到時(shí)刻生活在愛(ài)的家園里?！坝H其師，信其道”，如此，教育治理起學(xué)生來(lái)就會(huì)起到事半功倍的效果?！ ∪?、建立良好的師生關(guān)系 班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁，
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