20xx教案新人教版七年級語文上冊第四單元復(fù)習(xí)2(編輯修改稿)
2025-01-25 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)我們關(guān)注四周生活的科學(xué)認(rèn)識。解題方法鏈接整體把握，弄清晰作者的寫作目的。難點咨詢題2 理清順序師：要寫好一篇文章就必須合理安排順序。生1：合理安排順序確實那么重要嗎？師：是的。、明晰的告訴人們，所以要抓住事物的特點，但是，假如“說”得雜亂，“說”得無序，那么別人對所介紹的事物依然不清晰，不明白。因而，為了把事物的特征說得精確、清晰、明白，必須合理的安排說明順序。生2：合理安排順序的依照是什么？師：依然以說明文為例。說明事物總是有目的、有意圖的。比方介紹一種商品，目的是為了讓別人理解該商品的價值和用處，意圖是打開銷路，使商品進(jìn)入千家萬戶。而說明的目的又是多種多樣的，因而，先說什么，后說什么，再說什么，就必須依照詳細(xì)的說明目的進(jìn)展安排，如此的安排才是恰當(dāng)?shù)?，合理的。?：我明白了，寫文章要合理安排順序，而分析文章就必須理清順序師：你說得對，理清順序，就會有助于我們分析層次，理解全文內(nèi)容，把握主題。生4：教師，我們想明白一下常見的說明順序有哪幾種。師：常見的說明順序有時間順序（包括程序）、空間順序、邏輯順序。生5：請教師詳細(xì)闡述一下。師：好的。為了說清晰事物開展變化的過程或說清晰事物制造的工序，常用時間順序，如此安排順序，文章容易寫得線索清晰，條理清晰。說明事物的形狀和構(gòu)造，一般是按照事物的空間位置依次進(jìn)展說明。所有靜態(tài)中的事物都是在空間中存在的。如各類建筑、名勝古跡等，它們都有一定的方位，形狀和構(gòu)造，對這類事物通常采納空間順序加以說明。邏輯順序確實是按照事物的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)來安排說明的先后順序，多用于說明抽象的事理。它包括由總到分，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由感性到理性，由數(shù)量到質(zhì)量等。生6：如何理清文章的順序呢？師：尋找語言標(biāo)記，有助于分析寫作順序。說明時間變化的詞語，空間變化的詞語，以及事物內(nèi)部關(guān)系的詞語分別是時間順序、空間順序、邏輯順序的語言標(biāo)志。相關(guān)知識鏈接記敘文、談?wù)撐?、說明文等文體的文章寫作順序一般都是采納時間順序、空間順序和邏輯順序。記敘文通常按照時間先后順序或事情開展順序來構(gòu)造文章，而談?wù)撐膭t以邏輯順序為主，采納提出咨詢題——分析咨詢題——處理咨詢題的構(gòu)造方式。各種文體的構(gòu)造方式常有總分、并列、層遞幾種。要理清其順序確實是尋找語言標(biāo)志，有時還能夠從分析構(gòu)造、梳理思路入手。范例1：《大自然的語言》采納了何種說明順序？分析：要處理這個咨詢題首先必須弄清晰文章的構(gòu)造層次。本文思路明晰，層次清晰，全分四個部分，第一部分說明物候研究的對象。第二部分話題轉(zhuǎn)到農(nóng)業(yè)上，以詳細(xì)事例說明物候?qū)W對農(nóng)業(yè)消費的重要性，這部分也與文章的結(jié)尾構(gòu)成了照應(yīng)。文章第三部分詳細(xì)介紹決定物候現(xiàn)象降臨的四個要素，這是文章的主體部分，四個要素的妨礙程度大小不等，由小到大，依次陳列，有條有理。文章最后一部分，說明物候?qū)W關(guān)于農(nóng)業(yè)消費的重要意義?！笆紫取薄瓣P(guān)于”“還能夠利用”“也能夠利用”四層意思，有輕有重，突出了物候?qū)W在四個方面關(guān)于農(nóng)業(yè)的重要意義。最后再次突出“大自然的語言”，與課文第一部分照應(yīng)。全文條理清晰，介紹物候?qū)W知識淺顯易明白，給人以深化的印象。本文從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)知方法是值得我們學(xué)習(xí)的。解答：全文說明順序是邏輯順序。解題方法鏈接關(guān)于抽象的事理，人們常常去尋根究源，找出它的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，通過現(xiàn)象去提示它的本質(zhì)。寫這類說明文通常采納邏輯順序，說明事理層下次清晰，步步深化。范例2：《奇異的克隆》在構(gòu)造安排上有什么特點？分析：《奇異的克隆》一文采納了四個小標(biāo)題，使全文內(nèi)容層次清晰、條理清晰1．克隆是什么。在這一節(jié)里，作者把克隆這門科學(xué)技術(shù)說得粗淺易明白。首先，從我們?nèi)菀桌斫獾某Ｒ姷纳铿F(xiàn)象寫起，接著從詞源上追溯“克隆”的原意，讓我們進(jìn)一步弄明白了克隆的含義。緊承前文，文章對克隆的介紹又進(jìn)一步，從植物的“克隆”寫到動物的“克隆”，最后以“孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴確實是克隆猴”來作結(jié)，把科學(xué)技術(shù)寫得富有情趣。2．鯽魚出世前后。這一節(jié)是對克隆實驗的簡要介紹和說明。這一部分作者沒有以時間順序來寫克隆實驗，而是用兩條線索來組織材料：一條是以中外科學(xué)家在克隆實驗方面的研究成果和奉獻(xiàn)；一條是以實驗對象即由魚類、兩棲類和哺乳類為線索來安排材料。如此寫便于認(rèn)清克隆技術(shù)開展的脈絡(luò)。兩條線索有機(jī)結(jié)合，大大加強(qiáng)了說明效果。3．克隆綿羊“多利”。這一節(jié)較為詳細(xì)地描繪了“多利”的誕生過程，并提示了克隆羊成功的嚴(yán)重意義和宏大反響。4．克隆技術(shù)造福人類。這一節(jié)從三個方面寫“克隆技術(shù)給人類帶來極大的好處”。但是作者并沒有沉醉在盲目的樂觀中，而是對克隆提出了牽涉到道德倫理的咨詢題的冷峻考慮。文章先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的開展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的考慮。行文脈絡(luò)十分清晰，說明事物步步推進(jìn)。解答：文章構(gòu)造明晰、條理清晰，用四個小標(biāo)題把全文分為四個部分，這四個部分從不同的側(cè)面說明克隆，但前后又有緊密的邏輯聯(lián)絡(luò)。解題方法鏈接分析文章的構(gòu)造，能夠使我們理解文章是按怎么樣的順序安排材料的，能夠協(xié)助我們理解文章的思路和內(nèi)容。文章安排構(gòu)造的方式是多種多樣的，常見的有四種：。2..以事件的開展過程為序。如何分析文章的構(gòu)造要視文體而定。敘事為主的文章，常以事情發(fā)生的時間先后為序來構(gòu)造文章，安排層次，也能夠事件的開展過程作為構(gòu)造的依照；記人為主的文章，常以人物的表現(xiàn)來安排組織材料；抒情為主的文章，常以作者感情的崎嶇作為構(gòu)造的依照。而說明文常以事物的構(gòu)造、方位、特點、變化等作為構(gòu)造的依照。《奇異的克隆》一文用了小標(biāo)題，因而分析它的構(gòu)造特點便從小標(biāo)題入手。范例3：《阿西莫夫短文兩篇》說明了作者什么樣的思維方法。分析：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)覺確信會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生妨礙?！边@兩句談?wù)撌?
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