20xx班級德育工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 06:43 本頁面
【文章內容簡介】 有智力高潮低潮時，情緒也同樣，因而要親切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，不斷保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象，要及時進展心理疏導，做好心理調整工作。
引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜理解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目的，通過實現目的，完成目的情況與未完成情況比較，找差距、找緣故、以求得在一次考試
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1