20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教育教學(xué)中德育工作的點(diǎn)滴體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師的批判不要“自衛(wèi)還擊”，更不能與老師針?shù)h相對(duì)。
轉(zhuǎn)化理解給學(xué)生合理解釋的空間
假設(shè)批判不符合事實(shí)，不必讓小孩虛偽地表示接受，應(yīng)該同意小孩做出解釋。但要讓小孩明白：解釋的目的不是推脫應(yīng)負(fù)的責(zé)任，是澄清事實(shí)；還應(yīng)要求小孩在解釋時(shí)心平氣和、實(shí)事求是。如：本學(xué)期四年級(jí)的體育教學(xué)中，有一節(jié)體育課上課5分鐘了，出現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)剛出來(lái)8名學(xué)生的事例。當(dāng)時(shí)我氣壞了，從事教育工作20幾年，還第一次遇上學(xué)生上課全班出來(lái)這么幾名學(xué)生的情況，我立即命令體委帶著這8名同學(xué)進(jìn)教室。當(dāng)我來(lái)到教室的時(shí)候，看到的是學(xué)生在教室里寫英語(yǔ)的、寫數(shù)學(xué)的、寫語(yǔ)文的，還有在教室里趴在桌子上的等等。學(xué)生看到我的到來(lái)，都非常害怕，立即坐好了。但我沒(méi)有立即批判他們，而是讓學(xué)生坐好，讓所有沒(méi)出去上課的學(xué)生站起來(lái)，讓他們給我一個(gè)沒(méi)出去上
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