20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教育教學(xué)中德育工作的點(diǎn)滴體會(huì)(參考版)
2025-01-25 06:42本頁(yè)面
【正文】 。教育教學(xué)中及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做到“勝不驕，敗不餒”，知錯(cuò)就改，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并做到“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)”，不斷積累生活經(jīng)歷，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。
二、老師引導(dǎo)的合理
學(xué)生確實(shí)是在不斷的學(xué)習(xí)和改正中成長(zhǎng)起來(lái)的個(gè)體。聽(tīng)到我如此的話語(yǔ)，全班所有的學(xué)生都哭了，他們?nèi)颊酒饋?lái)，并大聲地對(duì)我說(shuō)，老師，對(duì)不起！都是我們的錯(cuò)，我們以后一定好好聽(tīng)老師的話，再也不惹老師您生氣了。面對(duì)說(shuō)法不一的學(xué)生，我盡管內(nèi)心非常生氣，但外表上我卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，由于我明白學(xué)生最喜愛(ài)的課確實(shí)是體育課，假如沒(méi)有一定的緣故，他們是不會(huì)不出去的，我們老師應(yīng)當(dāng)理解小孩的難處。剛開(kāi)場(chǎng)還有幾個(gè)學(xué)生非常有理的說(shuō)本人由于感冒了，就沒(méi)出去，當(dāng)我咨詢道：“你感冒了，跟體委或老師請(qǐng)假了嗎？”學(xué)生理虧的低下了頭。學(xué)生看到我的到來(lái)，
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