20xx高中新教師工作參考心得體會(huì)合集5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 06:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)常請教有經(jīng)歷的老師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預(yù)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多搜集一些有趣的課外材料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。 注重課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底依然為上課作預(yù)備的。我特別注重課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)爽朗，同時(shí)每天都以愉悅、飽滿的精神相貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感遭到一種親切溫馨的氣氛。在講課過程中，我留心留意學(xué)生的反響，及時(shí)解答學(xué)生提出的咨詢題，留意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ Τ煽冚^差的學(xué)生進(jìn)展課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的詳細(xì)情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目的，利用課余的時(shí)間，對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)展課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)展鼓舞，消除他們的自卑心理。有時(shí)在課堂上提咨詢他們一些容易答復(fù)的咨詢題，加強(qiáng)他們的自決心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性?！ 《嗦牪煌蠋煹恼n，多向有經(jīng)歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到特別多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感?！ ∽鳛橐幻麡s耀的人民老師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到： 一)熱愛學(xué)生 給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)懷，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重如此的老師，愿意上他的課。 二)獻(xiàn)身教育事業(yè) 老師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了本人，照亮了別人，這是老師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的老師，要為教育事業(yè)添磚加瓦?！ ∪?不斷提高本身素養(yǎng) 努力成為一位優(yōu)秀老師，學(xué)生喜愛的老師，社會(huì)滿意的老師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高本人的業(yè)務(wù)才能，豐富本人的教學(xué)經(jīng)歷?！ ∫陨鲜潜救斯ぷ饕荒甑囊恍┬牡皿w會(huì)。作為一名新老師，我時(shí)刻預(yù)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作?！ 「咧行吕蠋煿ぷ餍牡皿w會(huì) 模板(四) 回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推行使用，感受挑戰(zhàn)更大。關(guān)于新教材，大家都處于探究探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩老師豐富資深的經(jīng)歷。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語根底的學(xué)生，同時(shí)該教材營建了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，倡導(dǎo)“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語，才初步入門。在如此情況下，感受上課難度更大。 作為一個(gè)新老師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能特別多。一學(xué)期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，由于教學(xué)確實(shí)是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的，有教者就必定有學(xué)者。往常學(xué)的根本上是純理論的知識(shí)，只明白學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不明白得理解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易接受。我以為如此學(xué)生會(huì)特別好的理解我講過的內(nèi)容，但事實(shí)并非如此，以我的思維來考慮咨詢題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽過許多老師的課，不管是公開課依然常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維漸漸引出來，按部就班的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)特別重確實(shí)是駕馭課堂的才能,由于學(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直截了當(dāng)妨礙教學(xué),但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W,違背紀(jì)律時(shí),我的情緒易受妨礙,把他帶入教學(xué)中,讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊,妨礙教學(xué)效果,我以后必須采取有效方法克服?！ 鋵W(xué)生同時(shí)也要備教法,一堂預(yù)備充分的課,今學(xué)生和老師獲益匪淺,列如Unit7,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,單詞多,假如一個(gè)個(gè)教授單詞,單調(diào)乏味,為此我預(yù)備本人的衣服,并讓學(xué)生也帶來本人的衣服,學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象,又可模仿商場購物,如此學(xué)生就積極參與,同時(shí)特別快能將售貨員與顧客間對話背出來。 聽課也是提高本身教學(xué)才能的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐步積累經(jīng)歷。因而對每一次聽課的時(shí)機(jī)我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲特別大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我本人的備課教案進(jìn)展修正，將他們特別多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，獲得了較好的效果。 除此之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的咨詢題,老師們都特別熱情幫我解答,獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)歷不會(huì)從天
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