20xx新教師師德培訓參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師施愛的被動對象。當老師把學生當成教育的主體用欣賞的目光去看他們時，就會發(fā)覺他們有可愛之處，你不會不去愛他們。在有的老師眼里，對后進生常常是不屑一顧的，然而，后進生的堅強毅力和承受才能是常人所沒有的。他們明知聽不明白老師講課的內(nèi)容，卻天天要堅持聽。他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。假如老師對他們給予深深的理解，就會發(fā)覺他們值得你愛，你才會發(fā)自內(nèi)心腸去愛他們?！ ∷?、提出期望，加強學生的自我認識 每個學生都有本人最崇拜的人，都有本人的遠大理想。老師在理解他們的理想之后，向他們提出要求，讓學生生活在實現(xiàn)目的的期望狀態(tài)之中?！ ∥濉拠老酀?，在表揚中有批判，在批判中有表揚 “愛”并不能溺愛，更不能縱容和放棄，而是把對學生的溫情和嚴格相結(jié)合。要“嚴中有愛”，“愛中見嚴”。不由于優(yōu)生就“愛中無嚴”，也不由于差生就“嚴中無愛”。關(guān)于差生要“嚴中有愛，嚴之有序”，不急于求成。要尊重學生，才能啟發(fā)學生尊重別人，尊重本人。老師平易近人，和學生打成一片，以誠相待，方可使學生感到老師親切可敬，就能主動接近老師。同時關(guān)于學生所發(fā)犯的缺點和錯誤及時加以指正，決不姑息。假如老師一味面慈心軟，對學陌生于治理，致使學生紀律松散，無所顧忌，這是軟弱無能的表現(xiàn)。事實上，寬容是另一種意義上的嚴格。寬容應該因人而異，因事而別。作為老師，我們在擁有寬容的同時也應該做到：原則咨詢題不讓步，是非面前不糊涂?！ 】傊?，做為老師，他的責任不僅僅是把知識傳授給學生，同時還要教育學生成人、成才。老師對學生的愛不是抽象的一個字，而是一種詳細的教育過程，是建立在老師對學生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的根底上，所構(gòu)成的一種心理相容，只有如此，師生關(guān)系才能表達平等和尊重，才能表達出我們?nèi)嗣窭蠋焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風潛入夜，潤物細無聲?！ ⌒吕蠋煄煹屡嘤栃牡皿w會(3) 二天半的時間，我們分別聽取了xx學院魏院長、袁教授、李博士有關(guān)老師師德、做新型老師、老師倦怠與心理調(diào)適幾個方面的內(nèi)容。他們通過一些典型事例分析了當前課改下我們應該如何做一個新型的老師。他們的話字字如針，鉆進我的耳里，又句句似錘，使我的心靈遭到了震撼。下面就此談談本人學習的心得體會： 感悟一：要努力成為一名師德優(yōu)良、業(yè)務精深的老師?！ 鞍倌甏笥?，教育為本。教育大計，老師為本，老師大計，師德為本?！蓖ㄟ^這次師德涵養(yǎng)的培訓，我對老師這個職業(yè)，又有了新的理解。聽了魏院長精彩的講座和諄諄的教導，我銘刻了作為人民老師所需要的九個“心”：真心、小心、專心、用心、傾心、誠心、靜心、安心和愛心。我也想了特別多，高尚師德的養(yǎng)成靠日常教育教學活動的磨練。老師要擅長從師德涵養(yǎng)的角度發(fā)覺咨詢題和分析咨詢題。擅長從自我教學行為的變化改善師德涵養(yǎng)。也只有在變化中開展本人，才能一直“與時俱進”，跟上時代潮流，做出不平凡的工作業(yè)績。因而，今后我會從思想上行動上提高本人的工作責任心，樹立一切為學生效勞的思想，提高本人的研究精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，努力使本人成為一個師德優(yōu)良、業(yè)務精深、學生、家長歡迎的人民老師?！ 「形蚨阂Τ蔀橐幻聲r期的老師?！ 』叵肫疬@幾年報刊電視上對老師的一些負面報道，往往討論的不是一個老師的教學水平如何，而是關(guān)注一個老師的言行帶給學生的不良妨礙。或許，我們的一些教育工作者在對如何為人師表的咨詢題的認識上還不斷存在著偏向，這也確實是袁教授向我們提出的“新時期，如何做一名老師”、“今日，應當如何做老師”。這個看似一般實則不一般的咨詢題?！敖裉烊绾巫隼蠋煛?，值得我們每個人去關(guān)注，去考慮。通過袁教授的講座，我認為在新時期，作為一名老師首先應以愛心為教育前提，熱愛學生，樹立以學生為本的思想。其次以廣博的知識加強教育的力量，老師要有精深的業(yè)務水平，主動學習新知識，提高本人的業(yè)務水平，第三，以獨立的現(xiàn)代人格妨礙學生素養(yǎng)，師德高尚，為人師表。第四，以創(chuàng)新認識開辟教育新境地，老師要更新教育觀念，鼓舞創(chuàng)新，在教學中要以新理念組織教學。第五、以崇高的教育理想為畢生追求，一個好老師，應該把他的全部身心獻給教育事業(yè)。在今后我們應該有更高的覺悟，要將本人的工作定位到較高的風格上，要做一個教育工程師，而不是簡單養(yǎng)家糊口的教書匠，要努力做個健康、全面、新時期師德高尚的人民老師。 感悟三：要努力成為一名心理健康的老師?！ ⊥ㄟ^學習李博士《老師倦怠與心理調(diào)適》方面的講座，使我受益非淺。假如我們老師無法對來自社會、家長、學校的壓力有效應對，在外界壓力和本身心理素養(yǎng)的內(nèi)外要素共同作用下就容易產(chǎn)生心理行為咨詢題，從而導致心理不健康現(xiàn)象的發(fā)生。由此我更加明確本人要成為一個優(yōu)秀的人民老師首先應該是一個心理健康的老師。因而我會在今后的工作中，不斷的學習有關(guān)懷理健康知識
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