【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)關注我們的后續(xù)更新吧！新教師師德培訓心得體會第一篇：新教師師德培訓教師的責任光榮而偉大，學高為師，身正為范。這個身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠的影響，對于保證教育任務的順利完成具有十分重要的意義。所以要提高自身師德，良好的師德是激發(fā)教師實施素質(zhì)教育，教好每一個學生的內(nèi)在動力。教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運。下面我來談談在學習師德方面的幾點體會。第一，高尚的師德就是教師必須“以德為本，身正為范”嚴格要求自己。在平時工作中，我們要提高自己的思想修養(yǎng)，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動，都對學生有潛移默化的影響。因此，我就常提醒自己要嚴格要求，如：在辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、在學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。第二、高尚的師德必須對學生充滿愛。教師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友，這需要我們對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關注。“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關心他們。老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵；不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。第三，高尚的師德還表現(xiàn)在學習上，要常提醒自己“不斷努力”。面對機遇和挑戰(zhàn)，教師應該走在時代的前列，加強學習。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學習，并具備以下意識。一是樹立終生學習意識。當今社會、科學技術和經(jīng)濟迅速發(fā)展，信息技術日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師應自覺樹立終身學習的觀念，利用一切可以利用的時間和渠道進行學習。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學識淵博，教學本領過硬，學生認可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應高速發(fā)展的社會需要。這種學到老，修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。二是樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學生。因此，作為教師，更應站在時代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學模式和教學方法，樹立“以學生為主，以學生發(fā)展為主，以發(fā)展學生的精神世界為主”的教育理念，充分調(diào)動學生學習的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生的創(chuàng)新素質(zhì)。一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學識、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范，才能使自己真正成為知識智能結構合理而完整，能跟上時代步伐，能適應高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學生、家長、社會如詩如歌地贊美?？傊?，通過這次的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。第四篇：新教師師德培訓心得體會師德培訓學習體會為期一年的新教師培訓已經(jīng)結束了，在這即將收獲的時節(jié)里，有幸聽了姜校長和尹麗老師講座，我對師德又有了一個新的認識,要爭取做一個德藝雙馨又合格的教師。教師，一個平凡而又偉大的名字，他既沒有白衣天使拯救生命，那精湛的技藝；也沒有共和國衛(wèi)士，血灑疆場的豪邁；更沒有航天英雄暢游太空的壯舉。教師是平凡的，又是偉大的，因為他是太陽底下最光輝的職業(yè)，不但塑造著人類的靈魂，更關系到國家民族的前途和命運。我是2014年6月畢業(yè)的大學生，但在2014年1月我就已經(jīng)登上了那三尺講臺，當時的我懷著一種激動的心情來到了撫順德才高級中學。我也加入到資教的隊伍了，真正的成了別人口中的老師了。一個好教師，應該是師德和藝德都過硬的人。胡總書記就說“靜心教書，立足三尺講臺成才；磨練技能，著力提高質(zhì)量；潛心育人，成為學生良師益友；成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值?！弊鳛橐幻處煟覐淖约鹤銎?，從實實在在的小事做起。努力“做一個德藝雙馨教師”又“合格的人民教師”一、用愛鑄師德。沒有愛就沒有教育。愛是一種無私的奉獻，是新時期對新教師的要求。新的教學理念向我昭示要搞好教育，就必須打開學生的心門，走進學生的心靈，做他們的知心朋友，沒有愛不行。以“慈愛”感化學生，鼓起學生向上發(fā)展的風帆我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受老師的關心和喜愛，當我們面對學生時，尤其是那些問題學生時，如果我們能用慈母般的愛盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學生的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查學生的“閃光點”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學生有展示自我的機會。我覺得應該用心去點亮學生成長的心靈。培植他們的點滴得進步，滿腔熱忱地關懷他們的成長，這就是老師的責任和義務。常常老師一個小小的動作，一個贊許的眼神，一個會心的微笑，一句暖人的話，會使學生軟弱變堅強，消沉變進取，叩響學生的心門，走向成功，臻于完美。以“嚴愛”要求學生，點亮學生言行的明燈嚴格要求也是一種愛。俗話說“嚴師出高徒”班主任只有嚴格要求學生，才能使他們從小形式良好的行為習慣，才不會使上面的愛變?yōu)槟鐞邸⒂迱?。怎樣對學生嚴呢？ 我認為首先要行為規(guī)范，現(xiàn)在我校正在規(guī)范學生的在校行為，我很贊成這種做法，沒有一個良好的行為習慣，縱然你老師再努力，習慣培養(yǎng)不好也就無濟于事。因此我按照每類方法進行，從小事抓起，發(fā)現(xiàn)問題決不姑息遷就，要給他們擺事實、講道理，及時改正。二、恒心練藝德。胡錦濤總書記說：“教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習，不斷充實自己。”俗話說“要給學生一杯水，教師必先有一桶水?！苯虩o止境，學無止境。孔子強調(diào)“學而不厭，誨人不倦?！彼终f：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善而從之，其不善而改之?！痹诟咝дn堂下，更要有恒心，我要樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識領域，更新知識結構，培養(yǎng)新時代的少年兒童。我所帶的是數(shù)學學科，對于每一堂課，要以最飽滿的熱情激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，在課堂上，力求用最準確、最生動、最富有感染力的語言，深入淺出地傳授知識，同時更注重發(fā)揮學生的主體作用，重視學生能力的培養(yǎng)，突出對學生思維品質(zhì)的訓練，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能