20xx第二學期班主任工作參考計劃_)2(編輯修改稿)
2025-01-25 06:07 本頁面
【文章內容簡介】 。要想真正到達目的，必須曲線射門，以無為的方式到達無不為的目的。從日常生活中培養(yǎng)學生良好適應，再引導其將才能遷移到學習上，不失為一中有效措施?！ ≡诮逃龝r間上，分時段一學期內完成。擔當班主任，又身兼三個班的語文教學責任，精力實在有限，不可能同時全部完成。更況且，學生征詢題較多，關于他們來說集中要求處理，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進展，每次一個重點，處理一個再進展下一個。為此，我決定最短每周處理一個征詢題，處理完一個，找一個負責人，接著執(zhí)行著。保證勞動果實接著保有的根底上，穩(wěn)步前進。積少成多，逐步把征詢題處理，逐步讓學生成為完善的人?！ ≡诮逃绞缴?，班主任有效引導的根底上，充分挖掘學生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學生都能接受的，
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