20xx班主任工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃_0(編輯修改稿)
2025-01-25 06:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具有豐富的教學(xué)經(jīng)歷的德育名師學(xué)習(xí)的同時(shí)，在不斷的實(shí)踐中得出本人的教學(xué)風(fēng)格與獨(dú)到而正確的教學(xué)方法，并可以堅(jiān)持在常規(guī)教學(xué)中執(zhí)行。
治理上：班級治理的工作繁雜細(xì)微，因此，培養(yǎng)班級得力的小助手并發(fā)動家委會的力量減輕本身的工作壓力特別必要。在方法上講求高效的同時(shí)更應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)，注重小孩們的感受，注重策略前后的銜接性，做一個有心人?？梢晕从昃I繆，即便遇到突發(fā)情況也可以及時(shí)有效地應(yīng)對。
科研上：積極參與學(xué)校以及工作室組織的各項(xiàng)班會、隊(duì)會活動，即便說目前為止只可以獲取三等獎等鼓舞性的獎項(xiàng)，但仍應(yīng)堅(jiān)持不懈，名次并不是最重要的，只可以說本人在教科研等方面的才能仍有待提升。此外，可以從中總結(jié)出本人停滯不前的緣故是獲得進(jìn)步的關(guān)鍵。
三、開展策略
個人開展規(guī)劃三階段
（一）制定
第一階段：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
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