20xx春學(xué)期教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 05:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ⑷加強(qiáng)班級(jí)治理。培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，定期實(shí)行班主任例會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)歷?！ 〗又訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)的治理 ⑴接著強(qiáng)化師生平安認(rèn)識(shí)，不斷完善教學(xué)平安治理制度。開學(xué)初接著對(duì)教師進(jìn)展平安認(rèn)識(shí)的教育，接著簽訂《平安責(zé)任狀》，平時(shí)利用學(xué)習(xí)、集會(huì)等有利時(shí)機(jī)對(duì)師生進(jìn)展各種平安知識(shí)的教育，積極開展平安知識(shí)的講座，使平安重于泰山的認(rèn)識(shí)真正落到實(shí)處。 ?、茖?shí)行目的治理。學(xué)期初將指標(biāo)分解落實(shí)到班，到科，到人。責(zé)任到人，接著實(shí)行年級(jí)捆綁式的獎(jiǎng)懲措施，實(shí)在加強(qiáng)教師的責(zé)任心、使命感和質(zhì)量認(rèn)識(shí)。期末仍將按照教學(xué)考核細(xì)則對(duì)照完成指標(biāo)情況，進(jìn)展考核獎(jiǎng)懲。不斷完善考核制度，制訂科學(xué)、合理的考核方案。要注重班級(jí)前十二名學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好治瘸工作，促使學(xué)生全面開展！ ?、遣粩嗉訌?qiáng)小班化教學(xué)研究。積極探究小班化教學(xué)方式。從最后一位學(xué)生抓起。按照學(xué)生的特點(diǎn)確立學(xué)習(xí)升學(xué)的目的，因材施教，因人施教，力促學(xué)生全面開展。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開展，特別是關(guān)注學(xué)困生的開展，為他們創(chuàng)設(shè)一定條件，讓他們也獲得成功的喜悅?！ 、冗M(jìn)一步完善教研沙龍制度。分年級(jí)分科目指定時(shí)間進(jìn)展。大組活動(dòng)時(shí)間定于周五下午四節(jié)課后進(jìn)展，接著實(shí)行一人主講、大家討論、構(gòu)成共識(shí)、書寫教案的方式?；顒?dòng)主要采取以下三種方式：全校性參與，整合考慮。關(guān)于話題適宜于各個(gè)學(xué)科研討時(shí)，采取同種方式。以學(xué)科組為單位研討交流。這種方式主要表達(dá)學(xué)科性，每個(gè)學(xué)科都有本人獨(dú)特之處，因此為提高沙龍實(shí)效，采獲得分學(xué)科沙龍方式。校內(nèi)教學(xué)骨干引領(lǐng)，教學(xué)相長。關(guān)于個(gè)別在教育教學(xué)中某一項(xiàng)或某一環(huán)節(jié)中突顯的個(gè)人，選拔出來設(shè)立主題，由他主講傳播經(jīng)歷，然后針對(duì)他的實(shí)際做法，其他教師提出本人的見解不明白，將本人有效的做法與大家交
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