20xx年初中控輟保學(xué)工作措施(編輯修改稿)
2025-01-25 05:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嚴禁辦快慢班，嚴禁以考試分數(shù)作為唯一標準對師生進行衡量。
嚴禁在公開場合公布學(xué)生的考試成績，給學(xué)生排名次等。
對學(xué)生在校學(xué)習與表現(xiàn)要實行成績等級評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
學(xué)校每個教師要尊重學(xué)生的個性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。
七、明確責任，嚴格考核，取得實效
(一)建立控輟保學(xué)責任制。
學(xué)校校長是學(xué)?？剌z保學(xué)工作的第一責任人(附領(lǐng)導(dǎo)小組)。
全體教職員工全部擔負著重要責任。
校長與包村小班子成員、中層干部、班主任、教師層層簽定控輟保學(xué)責任書，責任書做到：目標明確、任務(wù)具體、分工到位、責任到人。
建立中層干部包班制度。
(二)建立控輟保學(xué)獎懲機制。內(nèi)容為：
對學(xué)額鞏固好的班主任，在大會上提名表揚。
對學(xué)生鞏固好的班主任，在考核時給予加分。同等條件下，在評先樹優(yōu)上同等條件優(yōu)先推薦，在職稱評聘上優(yōu)先推薦、聘任。
對學(xué)生鞏固差的班主任，在考核上減分，特別差的，撤消其班主任職務(wù)，扣發(fā)班主任補貼。在評先樹優(yōu)上一票否決。
對因科任教師失職造成學(xué)生輟學(xué)的，進行通報批評，學(xué)年度不評優(yōu)、不評先進。
所有任課教師的教學(xué)成績用學(xué)生成績乘以鞏固率作為教學(xué)成績得分，再參與同學(xué)科成績比較，換算成標準分計入位次考核成績。
初中控輟保學(xué)工作措施篇二 一、 提高認識，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，并且每位老師都簽訂了“控輟保學(xué)安全責任書”。我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性，而且我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、 關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在未來的教學(xué)工作中，為了我班的控輟工作，我將采取以下措施：
，做到心中有數(shù)，有的放矢。盡快了解本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，了解我班的后進生和特困生情況，并建立后進生和特困生檔案。
，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下基礎(chǔ)。
，上面詳細準確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就能基本解決后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
。今年，我對后進生和特困生將采用電話確認的方法。拉近班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙。
三、 配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
，認真配合學(xué)校
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