20xx教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教材理解_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 世紀(jì)的成就，真能夠用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)描述?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自盛唐邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，詩(shī)句描述紛紛大雪好像梨花開(kāi)放，原意是用來(lái)描述北國(guó)邊塞異常嚴(yán)寒。后來(lái)這句詩(shī)經(jīng)常被人援用，用來(lái)描述某些活力競(jìng)發(fā)的事物或者蓬勃向上的情勢(shì)。課文中援用這句古詩(shī)，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。二、教學(xué)目的1認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“呼風(fēng)喚雨、出人預(yù)料、改觀、程度、依賴、農(nóng)耕社會(huì)、騰云跨風(fēng)、寄予、夢(mèng)想、洞察、原子核、程控、因特網(wǎng)、聯(lián)絡(luò)、哲學(xué)家、歸根到底”等詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)約、條理清晰的表達(dá)特點(diǎn)，能聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，談出本人的閱讀感受。3理解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的宏大變化，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)神秘的興趣。三、教學(xué)建議120世紀(jì)有許多偉大的科技制造和制造，課前能夠布置學(xué)生搜集、閱讀有關(guān)20世紀(jì)嚴(yán)重科技制造的文字和圖片材料。2教學(xué)能夠從解題入手，借助工具書(shū)理解“呼風(fēng)喚雨”和“世紀(jì)”的意思?！昂麸L(fēng)喚雨”能夠引申為“能夠支配自然”。事實(shí)證明，人類是不能夠隨意支配自然的，那只是人們的一種主觀愿望。我們只能根據(jù)客觀條件，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，順應(yīng)自然，利用自然，改造自然，最終到達(dá)人與自然的和諧統(tǒng)一。人類不管是如今依然今后都不能夠隨心所欲地支配自然。課文是借用這個(gè)形象化的說(shuō)法說(shuō)明20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛開(kāi)展。接著讓學(xué)生初讀課文，把課文讀正確、讀流利，其間穿插生字的認(rèn)讀，力求使學(xué)生從整體上理解課文內(nèi)容，理清課文的
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