20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2025-01-25 05:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一些感受，你能依照“我”的辦法想像出“我”當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么嗎？寫(xiě)在“我”的感受旁。5．同桌分角色朗讀、指名讀。四、多元解析，記住閏土，比照“我”與閏土的不同。（1）你從這個(gè)“啊”中讀出了什么，假如用語(yǔ)言表示“我”的感慨，你會(huì)如何說(shuō)？讓生帶著各自體會(huì)有感情讀句。（2）借助多種方式（聯(lián)絡(luò)上下文、圖片比照、聯(lián)絡(luò)生活等）體會(huì)“四角的天空”的深化內(nèi)涵。2．引導(dǎo)生回扣第一自然段并背誦。五、拓展延伸，再識(shí)閏土1．啟發(fā)學(xué)生想象說(shuō)話：“我”和閏土分別近三十年后，再一次相見(jiàn)了，見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的第一句話是什么？2．讓生快速閱讀《家鄉(xiāng)》原文片段：一日是天氣特別冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的特別出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來(lái)的便是閏土。盡管我一
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