20xx教案人教版二年級語文大禹治水(編輯修改稿)
2025-01-25 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可歸”是什么意思？（4） 這些情況發(fā)生在什么時候？ 指導朗讀。指名讀。學生練習。四、教學生字。 出示生字：治、洪、姓，指名讀。 引導說字形經(jīng)歷方法。五、作業(yè)：學生在《習字冊》上描紅。第二課時一、復習檢查。 抽讀生字卡片。 說說“治、洪、姓”的構造和偏旁。二、細讀課文。 第2自然段。（1） 指名讀課文。（2） 大禹是如何想的？是如何做的？（3） 大禹先干什么？后干什么？（4） 哪些詞語告訴我們大禹治水非常辛苦？（5） “千山萬水”、千辛萬苦中的“千、萬”不是指一千和一萬，說明什么
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