20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)貓教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都要表達(dá)有效教學(xué)的原則。讀——要成為語(yǔ)感教學(xué)的手段，不要為讀而讀，或是隨行所為，想到了就讓學(xué)生讀一下。朗讀的目的確實(shí)是為了讓學(xué)生更好地感知語(yǔ)言、理解語(yǔ)言。詳細(xì)在課堂中，如當(dāng)學(xué)生無(wú)法理解而造成“僵局”，能夠通過(guò)“我們來(lái)讀讀這些句子”化解?；蛘弋?dāng)品味了一些精妙語(yǔ)句后，能夠通過(guò)朗讀感知其中的妙處或情感。真正做到以讀促解，以解帶讀。除了朗讀訓(xùn)練外，字詞的敲打需要更注重精讀、細(xì)讀，停留的地點(diǎn)還需要多。例如，抓住3只貓“是如何來(lái)的”。前兩只都是本人或家人主動(dòng)要來(lái)的，而第三只貓是在門口撿到的，從而
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