20xx教案人教版七年級上冊秋天(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁面
【文章內容簡介】 正音，明確節(jié)拍，讓學生初步課文。⑵ 出示投影膠片，補充注音：棲息 撒下 小槳 蘆篷⑶ 讓學生朗讀課文１～２遍。⑷ 指導背誦。在熟讀理解的根底上背誦。想想寫景的次序：幽谷、農舍、漁舟、牧羊女……諸般景致皆收筆下。這是棲息在農家的秋天，是游戲在漁船上的秋天，是夢寐在牧羊女眼里的秋天，是充滿詩意的秋天。沿著如此的理解去讀背就能比擬容易的背出。２、課文研討：（學生分為四人一組，每組在規(guī)定的時間內對所提咨詢題進展討論，并推選一位同學發(fā)言。）咨詢題設計：⑴ 你喜愛這首詩嗎？為什么？⑵ 你最喜愛這首詩的哪些句子，為
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