20xx教案人教新課標四年級語文上冊飛向藍天的恐龍(編輯修改稿)
2025-01-25 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化，最終變成了騰空翱翔的鳥兒。讀一讀，說說你發(fā)覺哪些語言表達十分精確。課文中提到“二者大概毫不相關”，“二者”指的是什么?到底它們相關不相關呢?接著讀書找出答案吧!（教學意圖：以讀帶講，讀中找出精彩的內(nèi)容進展分析。明白作者用詞的巧妙。）四、作業(yè)：抄寫生字、字詞。第二課時一、深化讀書，分段感悟a．讀文考慮。用本人的話說說恐龍與鳥類有什么類似之處?(二者骨骼構造類似；恐龍化石有羽毛的印痕。)b．結合課文說說，你認為這些發(fā)覺有什么作用。出示文字屏(齊讀)遼西的發(fā)覺向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。c．“畫卷”“點睛”各指什么?（教學意圖：明白詞語在句子中的意思。）d．齊讀第二段。、四段a
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