20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀給新教師的建議有感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。
第二章是關(guān)于“師生關(guān)系”的建議。首先是第一節(jié)“盡快記住小孩的姓名”。李老師這一節(jié)通過舉了幾個(gè)教學(xué)的實(shí)例來充分說明了記住學(xué)生姓名的重要性。通常情況下一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小孩第一次感到老師在關(guān)注他確實(shí)是在聽到老師喊出他名字的時(shí)候。同時(shí)李老師總結(jié)了記住學(xué)生姓名的方法：第一，報(bào)名的時(shí)候，盡可能的跟每一個(gè)學(xué)生多聊幾句。第二，開學(xué)第一天，盡可能多點(diǎn)幾次名。第三，親身發(fā)作業(yè)本和教科書。第四，不斷找學(xué)生談心。第五，盡快組織或參加學(xué)生的集體活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中盡快互相認(rèn)識(shí)。除卻此五點(diǎn)外，他更推薦我們學(xué)習(xí)教育學(xué)家阿莫納什維利的做法，開學(xué)之前對著小孩的照片記住小孩的名字。細(xì)想一下，記住學(xué)生的名字，盡管簡單，但確確實(shí)實(shí)是跟學(xué)生交往的第一步，它不僅反映出老師的經(jīng)歷才能，更加表達(dá)了老師的愛心。再有一個(gè)小節(jié)是“盡可能讓本人富有幽默感”。我個(gè)人是特別推崇這一建議的，同時(shí)我也極為迫切的想成為如此一位幽默的，有魅力的老師。由于我如今依然一名學(xué)生，我就特別喜愛有幽默感的
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