20xx教師個人參考計劃總結讀教師的幸福人生與專業(yè)成長有感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次抱怨工作的辛苦，但我一直沒有離開教育崗位，而且不斷奮戰(zhàn)在教學一線，憑的是什么？還不確實是對教育事業(yè)的熱愛！是??！既然不能“選我所愛”，那就干脆“愛我所選”，由于“老師是一種使人類和本人都變得更美妙的職業(yè)；是一種不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有內(nèi)在的尊嚴與歡樂的職業(yè)?！苯窈螅覍⒁蝗缂韧鶒蹗従礃I(yè)，無私奉獻，直到本人職業(yè)生涯的完畢。
本書最吸引我的依然第二輯“做幸福的老師”。作者用輕松爽朗的筆調(diào)，生動流暢的語言，巧妙地將教育學、心理學、社會學等理論融入其中，告訴我們?nèi)绾芜M展心理健康的調(diào)適，如何學做幸福的老師。如作者說：“不是你面對的東西決定你的幸福，而是你面對的方式?jīng)Q定你的幸福”。作者教給我們的方法有：學會陽光考慮，學會人際交往，學會快樂工作，學會快樂生活，尤其是如何學會快樂地工作對我們的指導意義嚴重。作為一名老師，我們每天重復著許多一樣的工作，備課、上課、作業(yè)、輔導、考試，難免有些單調(diào)乏味。但是
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