20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀教師的幸福人生與專業(yè)成長有感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次抱怨工作的辛苦，但我一直沒有離開教育崗位，而且不斷奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，憑的是什么？還不確實(shí)是對教育事業(yè)的熱愛！是??！既然不能“選我所愛”，那就干脆“愛我所選”，由于“老師是一種使人類和本人都變得更美妙的職業(yè)；是一種不僅具有越來越重要的社會價(jià)值，而且具有內(nèi)在的尊嚴(yán)與歡樂的職業(yè)?！苯窈?，我將一如既往愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，直到本人職業(yè)生涯的完畢。
本書最吸引我的依然第二輯“做幸福的老師”。作者用輕松爽朗的筆調(diào)，生動流暢的語言，巧妙地將教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等理論融入其中，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)展心理健康的調(diào)適，如何學(xué)做幸福的老師。如作者說：“不是你面對的東西決定你的幸福，而是你面對的方式?jīng)Q定你的幸?！?。作者教給我們的方法有：學(xué)會陽光考慮，學(xué)會人際交往，學(xué)會快樂工作，學(xué)會快樂生活，尤其是如何學(xué)會快樂地工作對我們的指導(dǎo)意義嚴(yán)重。作為一名老師，我們每天重復(fù)著許多一樣的工作，備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試，難免有些單調(diào)乏味。但是
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