20xx教師個人參考計劃總結(jié)校本研修心得體會3(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)的目的和方向正是發(fā)揮學(xué)生的個性和專長，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因而，開發(fā)校本課程不但能提高老師的教學(xué)教研水平，還能提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)樹立正確的育人觀，我們的策略是提高素養(yǎng)教育的結(jié)果，而不是片面追求的目的。
老師在校本課程開發(fā)中得到了培養(yǎng)、鍛煉和提高
老師參與課程的目的是使學(xué)校課程更加合適學(xué)生的需要，促進學(xué)生最大程度的開展，但就老師本身而言是確立老師即研究者的信念，在課程開發(fā)的實踐過程中促進本身的專業(yè)開展。因而老師參與課程開發(fā)不僅是編制出一系列的課程文本，更重要的是參與課程開發(fā)過程本身。
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