20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)暑期師德學(xué)習(xí)體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多方面的競(jìng)爭(zhēng)反映到教育行業(yè)，匯成了對(duì)老師的沉重壓力。至少現(xiàn)在，至少對(duì)我們這里的大多數(shù)老師而言，老師不是一個(gè)能升官發(fā)財(cái)?shù)穆殬I(yè)。既然我們選擇了教育行業(yè)，選擇了教書育人，就要有“淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的精神，由于，在我國教育不僅是職業(yè)，教育首先是事業(yè)，是屬于為國家振興民族富強(qiáng)培養(yǎng)人才的事業(yè)。既然我們選擇了老師職業(yè)，就要對(duì)得起教育這個(gè)關(guān)乎國家民族前途今后的事業(yè)，就要經(jīng)得起吃苦受累，不計(jì)名利，無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，為教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)。
4. 當(dāng)老師老師就要以身作則為人師表
老師工作的特點(diǎn)決定了當(dāng)老師就要對(duì)本人高要求，要以身作則為人師表，由于老師的言行本身確實(shí)是學(xué)生直截了當(dāng)面對(duì)的教學(xué)教育資源，是學(xué)生觀察學(xué)
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