20xx教師個人參考計劃總結(jié)學習杜郎口心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個勁的在講，也許有的學生聽明白了，也許有的學生不明白，緣故是什么？關(guān)鍵是我們老師對我們的學生的不信任。
讓學生在黑板上板書作業(yè)，這是杜郎口教學思想的最直截了當、鮮明的表達，它把學生的思想、思路、思維結(jié)果展示給大家，展示給老師和同學，構(gòu)建了一個開放式的作業(yè)方式。如此與寫在作業(yè)本上不同的是，首先學生有自我批判認識。每個人都是要強、上進的，不愿將錯誤呈現(xiàn)給大家，因此就有了檢查認識、標準認識，字要寫得工整，表達不要出錯；第二，學生能互相批判，互相學習，看出別人的錯誤也就警示本人不再犯類似的錯。如此，印象深入，學習效果好。
課堂的活潑性
杜郎口的課堂發(fā)言幾乎不用舉手，學生站起來就說，說完本人坐下另一個接著說，但是學生的參與熱情特別高，常常會遇到兩個甚至幾個學生同時發(fā)言，這時老師也不調(diào)解，學生說上一句半句的就會有人讓出
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