20xx教師個人參考計劃總結(jié)同課同構(gòu)活動所感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生。此外，小組合作不能太呆板，答題小組不僅僅是匯報本組學(xué)習(xí)情況的槍手，還能夠是優(yōu)秀的小老師，應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)他們?nèi)影嗌掀渌瑢W(xué)等。假如本人不上這一堂課，相信我會處于洋洋得意當(dāng)中，關(guān)于本人的缺乏照舊是不聞不咨詢，甚至一直蒙于鼓里。
我非常慶幸是本人試教老師中的一名，我深深體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。
二、人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高。
平時在班上總是說要團結(jié)，團結(jié)確實是力量，團結(jié)就能進步，但是，此刻我卻不得不說對團結(jié)有了更深層次的認識。
這次，“同課同構(gòu)”活動以我們語文組組長（教研主任羅英）羅主任為帶頭人，她先寫好教案，做好課件，微課程，領(lǐng)先試教，然后四年級七位老師各抒己見，共商共議，對課堂預(yù)設(shè)之外的咨詢題進展重新審視，對教案進展認真訂正，
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