20xx教師個人參考計劃總結(jié)師德階段自查小結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不夠。特別是對學習有困難的學生不夠耐心，沒有持之以恒的協(xié)助這些學生。
與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。
三、工作作風
我能欣然接受學校布置的各項工作，不推諉，并都能按時完成。
嚴謹治學，認真研究業(yè)務，堅持學習，不斷地自我充電，探究教育教學規(guī)律，因材施教，改良教育教學方法，提高教育教學水平。
謙虛慎重，互相尊重，互相學習、互相協(xié)助、發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣妨礙。
存在的咨詢題：
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